“约书亚，给，看看这个。”
正当顾安对阿尔弗雷德所说的内容而感到些微不真实时，行政部委员长走到了他的身边。
说话间，他将自己的手机递向了顾安。
顾安抬头看了眼行政部委员长，又低头看了眼那部伸到自己面前的手机，眼中满是疑惑。
“这个是？”
一边询问着，顾安伸手接过了手机。
行政部委员长叹了口气，“你先看吧。”
-
带着不解，顾安点击了视频的播放键，视频开始播放。
嘈杂的背景音裹挟着晃动的镜头，
这像是在一所高中的食堂里拍摄的视频。
顾安看见不少穿着校服的学生排着长队取餐。
镜头在食堂内晃荡了一圈后，最终对准了取餐口。
这时，正轮到一名学生取餐。
戴着口罩的食堂工作人员端着盛满食物的餐盘，递向那名学生。
到这，一切都挺正常。
但是下一刻，顾安的眉心就微微皱起了。
只见那名工作人员本该递向面前学生的手却在空中骤然停住了。
她并没有将食物递给那名学生。
将餐盘在那名学生面前晃了一下后，她就又那么原封不动地收了回去。
接下来发生的一幕，让看着视频的顾安眉心皱得更紧了。
视频中，在餐盘被收回来的下一刻，那名工作人员随即手腕一个翻转。
餐盘里的食物，就如同瀑布般倾泻进了垃圾桶中。
那名工作人员的动作没有一丝犹豫，好似已经排练过了无数次般熟练。
倒空了食物后，那名工作人员放下了空的餐盘。
她若无其事地从一旁的篮子里拿出了一块三明治，像施舍般递给了那名始终低垂着脑袋的学生。
到这，视频戛然而止。
-
顾安默默地将手机递还给行政部委员长。
几个呼吸后。
“特纳，她为什么要把打好的食物给倒掉？”
顾安的声音有些干涩。
整个视频持续的时间非常短，也就1分多钟。
视频画质模糊，收音也很嘈杂。
顾安根本听不清楚具体的说话内容。
他无法判断这件事的前因后果、是非对错。
但是在看到那整盘餐食被倒掉后，顾安打从心里感到了不适。
-
行政部委员长接过手机后，并没有立刻收进口袋里，而是又重新点开了视频。
他将视频暂停在那名工作人员倾倒餐食的瞬间。
行政部委员长点了点视频中那位工作人员，对顾安说道：
“约书亚，这就是 'lunch shaming'(午餐羞辱)’。”
顾安皱眉重复着：“lunch shaming?”
突然，他就明白了行政部委员长话里的意思。
顾安神情紧绷，语气里也带上了些许愤怒：
“所以，她是故意这么做的？”
“就因为那名学生付不起午餐钱？”
一个成年人居然用这么恶劣的手段对待未成年学生。
顾安只觉得这样也太荒谬了，太恶心了。
行政部委员长点点头，手指点了点视频里装着三明治的篮子：
“她一开始就可以直接给三明治的。”
顾安的嘴角不自觉下垂，补上了行政部委员长的后半句。
“但是，她没有。”
说完，停顿了一会儿后，顾安才皱着眉，厌恶道：
“她应该为自己的行为而感到羞耻。”
-
这时，阿尔弗雷德走了过来。
他扫了一眼行政部委员长手中的视频，然后看向顾安。
“约书亚，这其实是一种惩罚性行为。”
阿尔弗雷德的话平铺直叙。
从他的话里，顾安听不出任何感情色彩。
顾安凝视着阿尔弗雷德。
过了一会儿，他才指出：
“阿尔，这个伤害性也太大了，比直接不给他提供食物，伤害性更强。”
那名学生的自尊在公共场合、在自己的同学面前，被完全践踏了。
阿尔弗雷德在心里叹了一口气。
随即，他用左手揉了揉顾安的脑袋。
“是的，所以才有了‘lunch shaming’这一专有名词。”
“它指代的就是类似的惩罚性、歧视性做法。”
“除了视频里这种倒掉餐食，提供特殊午餐外，类似的做法有很多。”
紧接着，他又举了几个例子。
“比如，直接拒绝提供任何餐食。”
“比如，不允许午餐欠费的学生参加即将举行的舞会。”
“比如，在学生手臂上盖上‘我需要午餐’的印章。”
阿尔弗雷德总结道：
“约书亚，不论是哪种行为，本质都是用孩子当筹码，逼迫家长缴费。”
听阿尔弗雷德这么一说，顾安只觉得心里闷闷的。
胸口像压着块石头，满心都是无力感。
阿尔弗雷德加重了手上的力道，接着说道：
“当然，我们并不赞同这类带有歧视性的做法。”
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