明河还没醒过神来，已经被如云推着朝旗台方向走了。
在学生的掌声和起哄声中，明河总算想起来了，这也是昨天商定的计划之一。借着上台做知识竞测动员的机会，居高临下地观察怪物。
政教处主任谢枥站在围墙的阴影中，油亮的背头下正趴着只巴掌大的饕餮，这只羊身人面的怪物正用爪子死死抠着谢枥的后颈，谢枥却丝毫感觉不到疼痛。每当他扯着嗓子喊一声“不要讲话”，饕餮的肚子就鼓胀一分。
“这是权力欲与控制欲的畸形共生，谢枥对“绝对纪律”的偏执成为滋养饕餮的温床；而饕餮的贪婪，更刺激了他的掌控欲，对学生越界行为的敏感，其实不过是掌控欲的变相表达。”明河一边沿着台阶走上旗台，一边想。
政教主任以铁腕闻名，没收漫画书、揪课堂小动作、在升旗仪式上点名发型不合格、校服不整者、怒斥在校园奔跑或吃零食的学生，对存在违规行为的班级老师也是毫不留情。他不是严格，而是害怕。对于“秩序失控”的恐惧牢牢控制了他，这种恐惧又被饕餮精准捕捉，成为后者的美食。
谢枥那些看似匪夷所思的行为，其实饕餮的贪婪造成的。它永远不会满足，所以暗中怂恿：从课堂纪律到课间零食，从校服着装到书包检查，甚至连学生私下的玩笑话都想纳入监管。这种无孔不入的贪婪，让主任的治理逐渐偏离“维护秩序”的初衷，变成对“绝对服从”的病态渴求——这正是饕餮“食人无厌”本性的体现。
“亲爱的同学们老师们，上午好。”明河收敛心神，开始一个程式化的演讲。
操场上空忽然响起各种奇怪的声音：“上午好”“亲爱的”“爱的”“同学们”“同学”“老师”……音调怪异，高低起伏。
学生们暴笑鼓掌，显然十分喜欢这个无聊的升旗仪式中突然出现的插曲。笑声与欢呼声极大地取悦了这个热爱模仿的怪物，它迅速膨胀变大，明河在旗台上一眼就看见了它。
是一只讙，“其状如狸，一目而三尾，其音如百声，是可以御凶，服之已瘅”。
“原来还可以治病啊，可惜不学好。”明河心中暗叹，又去看它附着的那个学生。是一个穿着校服的女生，个子矮小，站在队伍的第一排。此刻她正和大家一起咧着嘴笑，似乎只是一个单纯的小女生。
讙能模仿万物声音，却总是用戏谑的语调歪曲原声。这女生平时大约也喜欢取笑别人，比如嘲笑他人体形容貌、模仿走路姿势或口音、刻意放大别人缺陷、模仿口头禅之类。这种隐藏在玩笑下的恶意正是讙所喜欢的，它汲取着这种看不见的恶意，同时用自己的三条尾巴形成屏障，隔绝他人的负面情绪与正面恳求，让宿主完全沉浸在“嘲讽带来的优越感”中，如同在她眼前树起高高的屏障，完全看不到自己给别人带来的伤害。
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