快、稳、透、净、准、捷、音色更是出奇的美妙。
很多时候，不亲自看到秦放歌的演出，是没办法想象出来，究竟有多震撼。
特别横山凌子这样的学生，近距离接受秦放歌的指导，听他讲那些她们之前从未听闻过的细节问题，也仿佛打开了一个新的音乐世界。
钢琴和其他乐器的演奏，在教学这点上，都是比较相似的。完全自学成才的几率极其低，也就是因为存在太多太多的细节，如果没有好老师教的话，光靠自己琢磨和领悟，是不现实的。
就算音乐史上的那些“神童”，“天才”，各种伟大的作曲家演奏家，都是从小接受正统音乐教育，也拜过不少的老师，在这样的基础上，才有后来的各种辉煌成就。
秦放歌狠抓细节这点，也特别受学生们欢迎。
横山凌子肯定是这样的，她一直也都在发愁，为什么自己演奏出来的音乐，没有达到自己最想要的那种效果。
秦放歌给出了答案，那是她自己做得还不够好！
当然，注重细节的时候，秦放歌这个作曲家兼演奏家，更是要求学生们，演奏之前，都要做到心中有谱。要大家完全背谱演奏，要是谱都背不下来，怎么指望对作品有深刻的理解呢？
两分半钟的练习曲，能讲的地方却是相当的多。
但时间有限，秦放歌也只安排了一刻钟时间在这上面。所以，他更多还是提出要求，让学生们回头再去仔细研究和琢磨，不花心思和时间在上面，想要练好只是妄想。
横山凌子选择的第二首曲子也是秦放歌的作品，是他的第一叙事曲来着。这是他早期的作品，后面有跟肖邦的叙事曲放一起，都有收录进他的钢琴作品中来。
不只是现场的观众感受得到，收看网络直播的观众，也都明显感觉得到，这个日本姑娘的钢琴水平相当不错。
当然，秦放歌这首叙事曲的难度，和他创作的很多奏鸣曲难度相比，还是会差一点的。但也没多少人敢说就完全练好了，更大程度上，还是很多学钢琴的学生，也没时间和精力花在这上面。关键他们的老师在秦放歌很多钢琴曲上的造诣都不咋滴，没办法，毕竟刚创作出来不久，流传度还不是很高。
单论知名度，肯定还是不如那些被练习了几十上百年的经典曲目。老师们也有各种录像录音可以参考，他们自己年轻的时候也都花很多时间去练习过的。
而就这一点，观众们对横山凌子的好感度就提升了不少，“感觉这姑娘真跟我们一样，是哥哥的粉丝来着呀！”
“可不是嘛！没看其他几个学生，第二首曲子选择的就不是哥哥的作品吗？”
“这算不算是墙内开花墙外香？”
“也不能这么讲呀！还是得看个人的情况吧，我觉得哥哥就该多出点唱片，或者多点演出，先好好推广下他的作品再说。”
也有人看得比较真切，“我觉得首先要让教学生钢琴的老师们，先学会哥哥的作品，但这可并非易事。年纪越大，学习和接受新事物的能力，就越不如年轻的时候。”
“没办法，大家都学那些经典的音乐作品多少年了！”
“横山凌子也给我们提了个醒，只要自己用心，没什么不可以的呀！”
“就是，跟着哥哥学就好啦！”
“真希望哥哥以后能针对我们学钢琴的学生，出一系列循序渐进的教学视频出来，这样我们大家可以更好的学习和演奏他的音乐作品！”
“我觉得哥哥应该有这样的想法，只是他也确实太忙了！”
“可以去微博给他留言的！让哥哥有空再做咯，我们等得起的。”
“有能力反馈给哥哥团队的，行行好，帮帮忙啦！要是做成功了，这可就是名垂青史的大好事。”
“这个工程可真是太浩大了！钢琴是这样，小提琴呢！还有声乐歌剧，作曲，各种管弦乐器，民族乐器呢！”
“哎，哥哥要是会分身术就好了呀！”
“谁叫哥哥这么全能呢！”
网络直播间还有论坛微博的各种探讨八卦，丝毫没有影响到正在上课的秦放歌，他的学生们自然也不受此影响。大家在舞台上排排坐吃果果，近距离观摩秦放歌的教学活动呢！哪里有空闲功夫玩手机，大师班上课期间，也是不允许玩手机拍照录像的。
大师班课程的一切录音录像版权，都是归秦放歌所有的，这点，也是有提前知会参与大师班的学生和家长老师。大家对此没有什么异议，就算有，觉得自己很牛不想接受的话，不来参加就好了！
这也跟各种音乐比赛的情况差不多，版权解释权抖归主办方。
再说了，学生们基本都没啥知名度和影响力，都还希望通过这样的大师班课程，提高自己水平和能力的同时，让更多的观众认识他们呢！
感觉得出来，横山凌子对秦放歌音乐作品的喜爱，是发自内心的，她也确实花了很多时间和精力在他作品的练习上面。秦放歌对她的提点和指导，她的反应很快，反馈也特别及时，只是，秦放歌的要求实在有点高，短时间内，莫说是横山凌子还只是个学生，即便她的老师，想要达到秦放歌的高标准，不花时间苦练都是不行的。
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