当然，这样的神童和天才，也是有一个成长的过程，特别现在资讯发达，大家能收集到资料比以前多得多，能欣赏到过往那些大师名家的经典之作，特别是录音。
加上现在的各种音乐比赛层出不穷，每次比赛，也都是天才云集，千万不能低估家长们望子成龙，望女成凤的决心。指导老师们也都挺热衷于此的，反正最后大家都有好处呀！学生得到经验阅历，技术也能得到展示，就算去看看人家的表演，明白山外有山，人外有人这个道理都是极好的。
下午是圆号大师班，晚上是小号大师班。
上午彩排的时候，上半场就是圆号专场，下半场小号彩排专场。
也都是会对彩排进行录像录音的，到时候也会进行剪辑，选出学生们表现最好的在直播间里播放预热，让观众们提前熟悉每位学生。
而且，这也是学生们今天能完整演奏各自所选曲目的唯一机会，大师班上的时候，没给他们这样完整演奏的机会。
学生们也都是努力要抓住这样机会的，不管男生还是女生。
今天参加大师班的学生，年龄比较适中，最小的鲁小明十三岁才刚上初一，最大的晏国华二十五岁已经是华夏音乐学院的硕士研究生。
圆号，唇振动气鸣乐器，又称法国号。音色具有铜管的特色，但又温和高雅，带有哀愁和诗意，在铜管和木管乐器之间起到媒介作用，表现力极其丰富，是铜管乐器中音域最宽，应用最广泛的乐器。
圆号是特别受女孩子们欢迎的铜管乐器，在铜管家族中，学习圆号的女孩子也是最多的。
很多作曲家，也都有专门为圆号这件乐器作曲，也为圆号和其他乐器的合奏创作了很多的作品。
这和圆号特点息息相关，圆号的音色富于诗意，表现力很丰富，强奏时饱、满有力，其中高音区具有洪亮、辉煌的气质。圆号的音色还能与弦乐组乐器很好地融合。在圆号上还有几种常用的特殊音色，它们是随着演奏手法的不同而产生变化的。
这自然是学习圆号学生们的幸运，因为他们有不少圆号曲可以选择，而不用费心去改编其他乐器的曲子过来。
像是巴顿、费雷德、斯特劳斯这样的作曲家，都有为圆号创作过协奏曲。
这也为秦放歌提供了相当大的便利，他有更多的曲子可以“拿来”用嘛！另外一个时空，创作过圆号作品的作曲家就相当多，海顿、巴赫、莫扎特、查理斯特劳斯、勃拉姆斯等等。
这些作曲家们的作品，秦放歌都没打算放过，反正都当“文抄公”了，他这心理素质可是相当过硬，也根本不矫情的。再说了，他这不还有任务吗？要搞音乐比赛，没足够数量的作品怎么行？到时候参赛的选手们演奏什么作品呢！
音乐比赛可是以秦放歌的名字命名的，不用说也知道，全部都会演奏他的作品啦！要没有足够的作品数量，这比赛也根本搞不起来呀！
当然，秦放歌也不是全部走拿来主义的路线，原创作品也是一直在创作的。比如，他今天要布置的课外作业里，圆号练习曲就是他自己写的啦！这个貌似也是最容易的就是了……
另外一首嘛，自然就是经受过时间洗礼和考验的经典圆号协奏曲，海顿的《D大调圆号协奏曲》。
这两首课外作业，包括晚上小号的两首课外作业，在秦放歌跟陈天虹钱淑媛刷完副本之后，又做了日常任务的。现在曲谱也是传到鸿雁群里的共享中，这个主要是给席晚晴她们团队，晚点发微博用的。
其他姑娘们也就下载下来看看就好，她们都不会吹圆号和小号，但欣赏还是没啥问题的。即便是几个同样学管乐的姑娘，肖静茹、李若离、叶秀玲都是如此。倒是同样也学过管乐，家里就是“笙家族”的滕舒婷，对秦放歌的管乐作品兴趣更高一些。她自己也是作曲系的，学习学习总归什么没错的。而且，到时候说不定音乐学院的老师们，也是会把秦放歌这样的作品，当成是教材带学生们进行分析解读的。而特别爱这样做的老师无疑就是教和声的吴亦芬教授，她现在完全是不加掩饰的“秦吹”，对秦放歌的各种作品赞不绝口，甚至都解读出或许他自己都没想到过的东西来。
秦放歌这么早就拿出课外作业来，也是不想太赶的缘故……他这后面的大师班，安排也真是越来越紧凑。
等学圆号的六位学生们彩排完毕，就进入中场休息阶段。
这期间，担任秦放歌助手的学长们，也可以跟昨天韩薇她们一样，秀下他们的技术。当然，更重要的是，也能得到秦放歌的一些提点，算是给他们鞍前马后忙碌的小小福利。
下半场的彩排就是小号专场了！
尽管大家都说圆号的演奏，或者叫吹奏难度是铜管家族中最大的，但很多女生还是毫不犹豫的选择优雅诗意的圆号。
而小号，自然是男生们的首选，小号的音色强烈、锐利、极富辉煌感，声音嘹亮、清脆、高亢，具有高度的演奏技巧和丰富的表现力；是铜管族中的高音乐器，既可奏出嘹亮的号角声，也可奏出优美而富有歌唱性的旋律。同时，小号使用弱音器可增加神秘色彩。
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