当下，杨睿就问了仔细，邓红梅也说她才刚拿到曲谱，这样的五十页的长度，演奏时间一个多小时的，怎么夸张渲染都不过分。她还说直接发到杨睿邮箱，让他自己看，她可不会在这上面弄虚作假，没什么意义。
杨睿也就选择相信他的话，当下他就抛下手里的工作，赶到学校来。几个资深的钢琴系教授一起研究的话，肯定比大家单独分析来得强。
周娅舒在接到电话后，倒是很容易就接受了这样的事实，只是她也有疑问，“先前在交流会上的时候，你怎么不讲？”
邓红梅也只能苦笑，“你也是知道秦放歌这人的，都知道说他低调好还是怎样。我也是刚刚才拿到曲谱，然后就给你们打电话了。他也是打算明天去学校录音室录音，才肯拿出来的，要不然的话，我怎么逼他都没用的。”
周娅舒也是很无奈，“这孩子！说他什么好呢！算了，我马上过来。对了，你通知作曲系那边没有？”
邓红梅说还没有就通知了杨睿，周娅舒就由说她来打电话，先请一个教授过来就好，邓红梅没有反对的意思。
周娅舒还问她，“秦放歌人呢！”
邓红梅回答说，“在忙着装修他的音乐工作室，吃了饭就匆匆忙忙跑了！”
“他有这样的天赋，竟然还去搞那些乱七八糟东西！”周娅舒说起来的时候，简直痛心疾首！
邓红梅提醒她，“他现在每天上午在跟周秀英先生学歌剧！”
周娅舒也就没多说什么，只说她一会就到。
邓红梅也就不去管那些事情，先分析曲谱。
吴泓芹打印回来，邓红梅就拿打印好的曲谱看，她整理得倒是挺好的。这比在电脑上看还是要好得多，尤其对邓红梅这样上了年纪的老教授来说。
邓红梅并没有通知钢琴系的其他教授，可他们似乎也收到了消息，纷纷赶了过来，连当初邓红梅带着秦放歌，强行占用楚洁的录音室，她的老师黄建国都过来了。
刘文江说是系主任杨睿叫他们过来的，他们也都很好奇，秦放歌究竟写出了怎样的鸿篇巨制。按照杨睿说法，可是相当不得了的，前无古人后无来者，史上第一的变奏曲。
邓红梅也没多解释什么，只让吴泓芹把曲谱分发给各位教授。
然后，吴泓芹也才发现，她打印的数量还太少，还有好些教授们没来呢！这跑腿的活，也只能吴泓芹来干了！
这些钢琴系的教授们在拿到曲谱后，也就安静下来，先行看谱。他们都想从曲谱上分析，这究竟是不是一首伟大经典的曲子。
别的不说，光这长度，就已经相当惊人了。尤其对曲子的创作者，秦放歌这个二十岁不到的年轻人来说。
而在看过这首曲子后，这些教授们满脸灿烂笑容的有，拍手叫绝的有，还有人激动地问，“秦放歌人呢！”
邓红梅解释了一下秦放歌现在忙他自己的事情，又惹来一阵叹息的声音。
“我们现在最主要的是讨论这首曲子，看看究竟能在音乐史上，创造什么样的奇迹，秦放歌个人的事情就先放一放。”邓红梅在看过他们的反应之后，更觉底气十足。
杨睿赶来的时候，这些教授们都已经开始探讨起秦放歌在处理这些变奏上面，所用的各种的手法和技巧来。
而周娅舒则是和作曲系的龙富锦教授一起过来的，这回吴泓芹吸取了先前的教训，直接打印了十几份出来，足够他们人手一份了。
杨睿不愧是当领导的人，他看办公室内乱糟糟的，就提议大家转移阵地，找个钢琴的地方，边弹边研究。他还问秦放歌怎么没来，邓红梅说了原因，确认请不来作者之后，杨睿也没办法，那就自己动手演奏吧！
邓红梅赶紧联系了地方，很快就确定下来，去学校的排演室，地方不算大，但里面的钢琴很好。
一行人就转移过去，吴泓芹也是鞍前马后跑个不停，这会她就充当了急先锋，最早过去做好准备工作。
然后，杨睿和周娅舒他们一致推举邓红梅上去演奏，说是大家边听边研究更有效率，因为秦放歌是她的学生嘛！
“那只好我上去献丑了！”邓红梅也只能赶鸭子上架，好在她是钢琴表演系的资深教授，钢琴基础功底技巧深厚就不用多说，每天又都有指导学生，自己也是练习不缀。哪怕是视奏，也不会差到哪里去。她也很清楚，要是让吴泓芹上的话，会更糟糕。
吴泓芹则跟着上去，帮她翻谱，其他教授则边看谱，边听邓红梅演奏。
前面的主题咏叹调倒还好，邓红梅能将那种法国舞曲的特征表现得相当出色，在技巧和情感上，并没有什么能难得住她的地方。
然后就开始了各种变奏，这也是这首曲子，真正开始精彩起来的地方。
而随着邓红梅的演绎，秦放歌在这些变奏中，所使用的各种层出不穷的手法，精妙绝伦的技巧，也都一样展示了出来。
即便是邓红梅这样的钢琴表演系资深教授，在演奏着说变奏曲的时候，都不是一帆风顺的。
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