随着新知识在北宋各地的推广逐渐趋于平衡，林宇和苏瑶并未因此而松懈，他们深知，要让这些新知识真正为国家的繁荣富强贡献力量，还需将其进一步深化融入到各个行业之中。然而，就在他们准备大展拳脚之时，新的挑战如汹涌浪潮般向他们袭来。
林宇和苏瑶计划在农业、手工业等领域推广新知识，期望借此提升各行业的生产效率和质量。在农业方面，他们打算将西域先进的灌溉技术和南洋的农作物种植知识引入北宋。林宇兴奋地对苏瑶说：“苏姑娘，若能将西域的水利技术应用于我大宋农田灌溉，定能极大改善农田水利状况，提高粮食产量。南洋的一些高产农作物品种，若能在大宋广泛种植，也将对民生大有裨益。” 苏瑶点头表示赞同：“林公子所言极是，只是这推广过程恐非易事，各行业有其自身特点和传统，我们需谨慎行事。”
当他们着手在农业领域推行新灌溉技术时，却遭到了不少农民的抵触。农民们长期依赖传统的灌溉方式，对新的水利设施和技术心存疑虑。一些老农摇头说道：“祖祖辈辈都是这么灌溉农田的，这新玩意儿看着复杂，万一出了问题，耽误了农时，那可如何是好？” 在手工业方面，工匠们对新的工艺和技术也不太买账。他们担心学习新技能会耗费大量时间和精力，而且不确定新的工艺能否带来实际的经济效益。
与此同时，朝堂之上部分官员对教育改革的成果提出了质疑。一位资深官员在朝堂上发难：“陛下，这教育改革国际化推行至今，虽有新知识传入，可实际效果究竟如何，尚未可知。投入如此多的人力、物力，是否值得？如今百姓对新知识接受程度不一，各行业推行也困难重重，这改革是否该重新审视？” 此言一出，不少保守派官员纷纷附和。
而赵桓的余党虽然此前遭受打击，影响力大减，但他们仍不甘心就此失败，企图抓住这次机会进行最后反扑。他们暗中勾结部分对改革不满的地方势力，准备在各地制造混乱，破坏新知识在行业中的推广。
林宇和苏瑶得知这些情况后，深感压力巨大。林宇眉头紧锁，对苏瑶说：“苏姑娘，如今内有朝堂官员质疑，外有赵桓余党和地方势力蠢蠢欲动，各行业推广新知识又困难重重，这局面比想象中还要棘手。”
苏瑶神色凝重，沉思片刻后说道：“林公子，对于朝堂质疑，我们需整理详实的改革成果数据，向陛下和官员们清晰展示新知识在已推行地区取得的成效。在行业推广方面，我们要建立示范基地，让农民和工匠们亲眼看到新知识带来的好处。对于赵桓余党和地方势力，我们要加强防范，密切关注他们的动向，及时采取措施应对。”
林宇和苏瑶迅速行动起来。他们组织人手，收集整理教育改革国际化以来的各项成果数据。在教育方面，统计留学生的学业成就、国内学生在新知识学习后的成绩提升情况；在经济领域，收集江南地区因新知识应用在商业、手工业上取得的经济效益数据；在医学方面，整理新疗法治愈患者的案例。他们将这些数据整理成册，呈递给仁宗皇帝，并在朝堂上详细汇报。林宇自信地说道：“陛下，诸位大人，自教育改革国际化推行以来，我们已取得诸多显着成果。留学生在国外学有所成，带回先进知识。国内学生通过学习新知识，思维更加开阔，能力得到提升。在经济领域，新知识的应用让商业贸易更加繁荣，手工业产品质量和产量都有提高。医学上新疗法更是拯救了无数患者的生命。虽然目前在各行业推广新知识遇到一些困难，但这只是改革过程中的阶段性问题，只要我们坚持下去，必将为大宋带来更辉煌的未来。”
为了推动新知识在农业和手工业的应用，林宇和苏瑶在各地建立了示范基地。在农业示范基地，他们引进西域的灌溉设备，按照科学的方法规划农田灌溉系统，并种植南洋的高产农作物。农民们看到示范基地里农作物茁壮成长，产量远超传统种植方式，逐渐改变了看法。在手工业示范基地，工匠们采用新的工艺和技术，生产出的产品不仅质量上乘，而且生产效率大幅提高。其他工匠们纷纷前来参观学习，对新知识的态度也从抵触转为接纳。
在防范赵桓余党和地方势力方面，林宇和苏瑶加强了情报收集工作，与各地官府紧密合作。他们提前得知了赵桓余党和部分地方势力准备在某重要集市制造混乱，破坏新知识推广宣传活动的计划。林宇和苏瑶迅速调配人手，在集市周围设下埋伏。当赵桓余党和地方势力的人出现时，官兵们迅速出击，将他们一网打尽。
在这一系列忙碌的过程中，林宇和苏瑶的感情也面临着新的考验。由于两人日夜操劳，聚少离多，沟通逐渐减少，彼此之间产生了一些小误会。一天，苏瑶因工作压力大，心情烦躁，对林宇说话语气有些冲。林宇当时也忙于应对朝堂事务，没有及时安抚苏瑶，两人为此发生了争执。但冷静下来后，林宇意识到自己的问题，主动向苏瑶道歉：“苏姑娘，对不起，这段时间我只顾着工作，忽略了你的感受。我们一起经历了这么多困难，不能因为一时的误会而影响感情。” 苏瑶也反思了自己的行为，说道：“林公子，我也有错。我们都为了改革承受着巨大压力，以后要多沟通，相互理解。” 两人相视一笑，化解了矛盾，感情更加深厚。
随着朝堂质疑的逐渐消除、新知识在各行业示范基地的成功展示以及对赵桓余党和地方势力的有效打击，新知识在北宋各行业的推广工作逐步走上正轨。林宇和苏瑶知道，教育改革的道路依旧漫长，未来还会有更多的挑战等待着他们。但他们凭借着对教育事业的热爱和对彼此坚定不移的感情，有信心为北宋的教育事业创造更加辉煌的成就，让大宋的教育在世界舞台上绽放出更加耀眼的光芒，为国家的繁荣富强培育出一代又一代具有国际视野和卓越才能的杰出人才。在接下来的日子里，他们将继续在这条充满希望与挑战的改革之路上砥砺前行，迎接新的曙光和更多未知的挑战。
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