实者，贴合实战、务求实效、不尚虚浮、不搞形式，每一项训练科目皆为御敌而练，每一次技艺打磨皆为破寇而备，每一场模拟推演皆为实战而设，不摆花架子、不做表面文章，不练无用之技、不搞形式之训，确保训练成果能直接转化为实战能力、破敌之力。狄鞑战法灵活，边军训练便需贴合其特点，不练固定阵型之死板招式，多练迂回应变之灵活战术；不练近距离射靶之简单科目，多练远距离狙击、移动射击之实战技艺；不练单打独斗之匹夫之勇，多练协同配合、团队作战之合力之功，使每一次训练，皆能贴合战场实际、应对敌寇侵扰。
凡涉日常训练诸事，上至校尉教头，下至普通士兵，皆需恪守此纲、躬身践行，不敢有半分懈怠、半分敷衍、半分侥幸、半分轻慢。校尉需每日督查训练实情、核查训练成效，每日记录、每周汇总、每月考评；教头需逐人指导、逐人纠正，找准士兵短板、补齐技艺弱项；士兵需全力以赴、刻苦训练，虚心求教、互督互勉，形成“校尉督教头、教头督士卒、士卒互督互勉”的三级训练体系，以严、恒、实三字为准则，推动日常训练走深走实、见行见效，务使每一位士兵皆能练出真功、练就硬技，每一支队伍皆能凝聚合力、形成战力，为抵御狄鞑、守边安民筑牢根基。
边军戍边，战力为魂、技艺为刃、纪律为骨，而战力之成、技艺之精、纪律之严，皆源于日常每一日之点滴训练、每一刻之精研细练，无日常之苦训，便无战时之胜绩；无平日之打磨，便无临战之从容。训练之责，重如泰山、不容轻慢、不可懈怠、不可荒废，乃关乎家国安宁、边民福祉、疆土完整、军威永存之头等大事，非寻常琐事可比，每一位将帅、每一名士兵，皆需明此责、担此任、践此行，不可有丝毫含糊、不可有半点推诿。
狄鞑部族逐水草而居，无固定居所、无固定阵型，部众自幼习骑射、善奔袭，弓马娴熟、身手矫健，且深谙北境地形之利，战法灵活多变、来去迅捷无定，常以小规模突袭、大范围佯攻、迂回包抄之术侵扰边庭：或趁夜暗风高，潜至隘口劫粮；或借风沙蔽日，突袭边民村落；或施佯攻诱敌，引边军出战后迂回包抄；或毁烽燧、断粮道，使边军首尾难顾，防不胜防、扰无宁日。此种强敌，非训练有素、战力强悍之锐卒，难以抵御；非技艺精湛、配合默契之劲旅，难以破敌。
若边军日常训练松散、技艺生疏、体能薄弱、纪律涣散，临战之时，必手忙脚乱、技艺难施、配合失误、进退失据，虽有锐卒之名，而无锐卒之实，非但难以抵御狄鞑铁骑之侵扰，反而会折损兵力、丢失营寨、危及边民，致边庭告急、家国受危、军威扫地。日常训练，看似琐碎繁杂、枯燥乏味，实则关乎每一位士兵之生死安危、每一场战事之胜负成败、每一寸疆土之完整安宁、每一位边民之幸福安乐，绝非无用之功、多余之举，乃边军守边安邦之根本所在。
每日之队列训练，锤炼的是士兵之纪律之心、协同之力，使众士同心、进退一致，战时方能令行禁止、不慌不乱，即便身陷重围，亦能有序突围、协同抗敌；每一次射箭练习，打磨的是士兵之精准之技、破敌之能，使箭无虚发、直取敌命，战时方能狙击敌骑、守住隘口，远距离遏制敌寇攻势；每一场格斗比拼，锤炼的是士兵之搏杀之力、求生之智，使身手矫健、勇不可挡，战时方能近身破敌、护己护袍，在殊死搏斗中占据上风；每一次实战推演，提升的是士兵之应变之智、配合之能，使审时度势、灵活应对，战时方能破解狄鞑诡谲战法、克敌制胜，化被动为主动、化危机为转机。
唯有严抓日常、苦训不辍，唯有日积月累、久久为功，方能使士兵熟稔技艺、锤炼体能、凝聚合力、严明纪律，方能使边军拥有御敌之锐、破寇之勇、守边之强、应变之智，方能在狄鞑来犯之时，从容应敌、奋勇抗敌、决胜疆场，方能守住千里边庭、护好万边民、保住家国安宁，此乃日常训练之核心战略要义，不可不察、不可不严、不可不践、不可不守，需刻于每一位边军将士之心、践于每一日训练之行。
定策者深知严训之利、恒训之益、实训之效，亦明训练不当之深害、松散之祸、虚浮之弊，训练失序、敷衍了事、松弛懈怠，则军无战力、边无屏障、民无安宁，后患无穷、危及家国，其害之深、其祸之烈，不可不警、不可不戒，需以昔年边军之祸为镜，时刻自省、警钟长鸣。
训练松散，则士兵懈怠偷懒、敷衍了事，每日应付差事、不练真功，晨训迟至、午练早退，拉弓虚拉、不注准头，挥刃无力、不施全力，队列杂乱、配合无序，或避于阴凉之地偷闲，或借整理器械之名推诿，或与同伴闲谈嬉戏、荒废训时，甚者弄虚作假、蒙混过关，终致技艺难精、体能难强、纪律难严，临战之时必溃不成军、望风而逃，沦为狄鞑刀下之鬼、边庭之耻，非但不能护边安民，反而会拖累全军、致战事失利。
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