他们最后“观察”的，是“愤怒”的“智慧”。
他们“看到”了一个正在“愤怒”的人。它“遇到”了“不公”的事。它“握紧”拳头，“咬紧”牙关，“瞪大”眼睛。愤怒，让它“看清”了“不公”，让它“有力量”去“反抗”。在愤怒的“驱动”下，它“站出来”，“改变”了不公。愤怒过后，世界“更公平”了。
“这就是‘愤怒’的‘智慧’。”月光道，“它‘让’我们‘看见’不公，也‘让’我们‘有力量’去‘改变’。”
胎儿的意念传来，带着一丝“笑意”：“妈妈……每一种‘情感’……都‘有’它的‘智慧’……喜悦‘教’我们‘感恩’……悲伤‘教’我们‘珍惜’……愤怒‘教’我们‘勇敢’……恐惧‘教’我们‘谨慎’……嫉妒‘教’我们‘反思’……思念‘教’我们‘连接’……‘没有’‘不好’的‘情感’……只有‘不会用’的‘情感’……”
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就在这时，那个遥远的边缘宇宙中，两个文明的“集体意识”忽然“波动”起来——不是“危机”，而是“困惑”。
在“爱的教育”中，年轻人学会了“爱”。但“问题”也“出现”了——他们“不会”处理“其他”的情感。有人“愤怒”时，就“失控”了，骂人、打人、破坏东西；有人“悲伤”时，就“沉沦”了，不吃、不喝、不出门；有人“恐惧”时，就“瘫痪”了，不敢动、不敢说、不敢做。
“为什么？”一个智者问。
“因为‘只’教了‘爱’，‘没’教‘其他’情感。”另一个智者说。
“那怎么办？”
“教他们‘情感智慧’。”
于是，它们“邀请”了十一道“远方的光”。
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十一道光芒——九人一婴两核——再次汇聚，形成那个以胎儿为核心的“集体意识星系”。然后，它们“穿透”存在网络，“投射”向那个遥远的边缘宇宙。
这一次，它们“化身”为“情感的色彩”——每一个人，都“代表”一种“情感”，都在“示范”如何“智慧”地“运用”情感。
“来‘看’！”凌天的“愚者之光”在色彩中“跳跃”，“看看‘情感’‘可以’‘多美’！”
那些年轻人“来”了。它们“看着”那些色彩，感受着每一种情感的“智慧”。
第一个色彩，是“喜悦”的“金黄”。那是凌天的“颜色”。他在“笑”，在“跳”，在“闹”。但他的“喜悦”，不是“浅薄”的快乐，而是“发自内心”的“欢喜”。他“分享”他的喜悦，让周围的人“也”开心起来。他用喜悦，“点亮”了别人的生活。
“这就是‘喜悦’的‘智慧’。”凌天说，“‘开心’的时候，‘分享’开心；‘快乐’的时候，‘传递’快乐。喜悦‘会’‘传染’，‘让’世界‘更亮’。”
第二个色彩，是“悲伤”的“深蓝”。那是清寒的“颜色”。她“静静”地“坐”着，眼中“含”着泪。但她的悲伤，不是“沉沦”的悲伤，而是“深沉”的悲伤。她“允许”自己“悲伤”，因为“知道”，悲伤“会”过去。在悲伤中，她“感受”到了生命的“重量”，也更“懂得”了爱的“珍贵”。
“这就是‘悲伤’的‘智慧’。”清寒说，“‘难过’的时候，‘允许’自己‘难过’。但‘相信’，‘会’过去。悲伤‘教’我们‘珍惜’。”
第三个色彩，是“愤怒”的“赤红”。那是艾伦的“颜色”。他“站”在那里，“目光如炬”。但他的愤怒，不是“失控”的愤怒，而是“正义”的愤怒。他“看见”了“不公”，他“愤怒”了。他用愤怒的“力量”，“站”出来，“守护”该守护的，“改变”该改变的。
“这就是‘愤怒’的‘智慧’。”艾伦说，“‘生气’的时候，‘问’自己：‘为什么’生气？如果‘因为’‘不公’，就‘用’这‘力量’去‘改变’；如果‘因为’‘小事’，就‘放’它‘过去’。愤怒‘可以’‘有’，但‘不’能‘被它’‘控制’。”
第四个色彩，是“恐惧”的“灰白”。那是月光的“颜色”。她“飘”在那里，“微微”颤抖。但她的恐惧，不是“瘫痪”的恐惧，而是“警觉”的恐惧。她“感受”到了“危险”，她“恐惧”了。她用恐惧的“信号”，“提醒”自己“小心”，“提醒”别人“注意”。恐惧，让她“避免”了危险。
“这就是‘恐惧’的‘智慧’。”月光说，“‘怕’的时候，‘听’恐惧在‘说什么’。它‘可能’在‘提醒’你‘有危险’。‘听’它的话，但‘不’被它‘吓倒’。恐惧‘可以’‘保护’我们。”
第五个色彩，是“嫉妒”的“翠绿”。那是莉娜的“颜色”。她“看”着别人“拥有”的东西，心中“酸酸”的。但她的嫉妒，不是“恶意”的嫉妒，而是“反思”的嫉妒。她“问”自己：“为什么‘嫉妒’？因为‘想’要‘同样’的东西？那‘就’去‘争取’！”嫉妒，让她“看清”了自己“真正想要”的。
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