音乐课这个“避风港”好是好，可避难的时间总是过得特别快。每周那两节课，像猪八戒吃人参果，还没品出味儿呢，就“咕咚”一声下肚了，只留下满嘴的空虚和对下一周的盼望。我们就在这种“盼星星盼月亮盼音乐课”的循环里，挨过了一天又一天。
学校里那些破事儿，就像地里的韭菜，割了一茬又长一茬。罗老师请了几天假，回来上课时更沉默了，眼镜片后的眼神总是躲躲闪闪的。魏老师的结巴好像更严重了，讲课“这个这个”半天，脸憋得通红，底下偶尔还有不怕死的发出窃笑。王嘉琪老师干脆穿得跟修女似的，把自己裹得严严实实，来去如风，恨不得踩着风火轮上下课。只有上李洁老师的音乐课时，她脸上才偶尔能看到点笑模样，大概是因为我们这群“嗷嗷待哺”的学生，眼神里是纯粹的对音乐的喜欢，而不是那些乱七八糟的东西。
马小军那帮人，消停了一阵子，但狗改不了吃屎。不敢明着动手动脚吹口哨了，就开始玩“阴”的。比如，李老师教新歌，他们就在后排故意用公鸭嗓子怪声怪调地跟唱，把好好一首《江南》唱得像杀猪现场；或者交头接耳，议论李老师今天又穿了啥新衣服，鞋子是不是又换了一双。不过，在音乐课上，他们好歹还有点顾忌，不敢太放肆，毕竟大家都指着学新歌呢。音乐课，成了班里少数几种还能勉强维持“和平共处”假象的时刻之一。
这天音乐课，李老师教完了一首王心凌的《爱你》，大家正叽叽喳喳地分组练习。李老师背着手在教室里转悠，听着各小组鬼哭狼嚎般的合唱，脸上带着那种“痛并快乐着”的复杂表情。当她转到我们这一组时，正好轮到我唱那句“如果你突然打了个喷嚏，那一定就是我在想你”。我有点紧张，声音不大，但尽量跟着调子。
李老师突然停下脚步，歪着头，盯着我看了好几秒钟，看得我心里直发毛，以为自己又跑调跑到姥姥家去了。
“唐平萍，”李老师开口了，眼睛亮亮的，“你……你再单独把这一句唱一遍我听听。”
我心里“咯噔”一下，脸“唰”就红了。完蛋！肯定是我唱得太难听，要被当典型批评了！小燕燕在底下偷偷扯我衣角，眼神里全是同情。后排的马小军那几个，也立刻竖起耳朵，准备看笑话。
我硬着头皮，吸了一口气，用比蚊子哼哼大不了多少的声音，又把那句唱了一遍。唱完，恨不得把脑袋塞进课桌抽屉里。
教室里安静了几秒钟。我等着李老师的“判决”。
“咦？”李老师却发出一声带着惊喜的轻呼，“唐平萍，你这声音……可以啊！”
啊？我猛地抬起头，撞上李老师带着笑意的目光。她不是讽刺？是……夸奖？
“声音很干净，有点甜，音准也不错！”李老师走近两步，饶有兴趣地看着我，“你以前……是不是经常唱歌？跟谁学的？”
我脑子里一片空白，结结巴巴地说：“没……没跟谁学……就是……就是家里有影碟机，常放卓依婷的歌……我……我跟着瞎哼哼……”
“卓依婷？”李老师眼睛更亮了，“你喜欢卓依婷？都会唱她的什么歌？”
“会……会一点，《兰花草》、《恭喜发财》、《童年》……都会一点点……”我的声音越来越小，脸烫得能烙饼。
“《兰花草》？”李老师一拍手，“好！就唱这个！唐平萍，你到讲台上来，给大家单独唱一遍《兰花草》！大胆唱，别怕！”
我的妈呀！让我上台单独唱？当着全班同学的面？这比让我一个人薅一亩地的草还可怕！我吓得直摆手：“不行不行！李老师，我唱不好……我……”
“哎呀，平萍，快去！”小燕燕在旁边使劲推我。
连后排的马小军都怪叫一声：“哟呵！唐平萍要开个人演唱会啊？掌声鼓励一下！”说着还真的“啪啪”拍了两下巴掌，引得一阵哄笑。
我被赶鸭子上架，晕晕乎乎地走到讲台前。感觉全班几十双眼睛像探照灯一样打在我身上，手脚都不知道该往哪放。李老师鼓励地对我点点头，坐到了风琴前，弹起了《兰花草》那熟悉、悠扬的前奏。
音乐响起，我下意识地闭上了眼，深吸一口气。脑子里不再是教室，而是我家那个山洞（现在是想新房了），是那台影碟机，是卓依婷穿着漂亮裙子在电视里微笑唱歌的样子。爸妈不在身边的心酸，寨子里的冷眼，地里的劳累，学校的纷争……好像都随着这音乐暂时远去了。
“我从山中来，带着兰花草……”我张开嘴，歌声自然而然地流了出来。一开始声音还有点抖，但唱着唱着，就忘了紧张，忘了台下的人。我的声音不算特别响亮，但像山涧里流出来的泉水，清清亮亮的，带着点女孩子特有的甜润，每一个字都咬得很清楚，调子也准。
“朝朝频顾惜，夜夜不能忘……”
“但愿花开早，能将宿愿偿……”
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