夏至的烈日刚爬上梯田的石埂，沉默女孩的惊呼就撞碎了山间的宁静。她蹲在嫁接苗旁，指尖拂过叶片上不规则的黄褐色斑点 —— 病斑边缘泛着红褐色晕圈，背面隐约覆着灰白色霉层，最严重的叶片已出现圆形穿孔。“陆老师！是叶斑病！” 她举着病叶转身，发芽日记新页贴满病害图谱，红笔圈出 “夏至高温高湿易爆发”，旁注 “真菌孢子随雨水传播”，还压着片星洲带来的健康叶标本。
“沉默姐姐快看！瓢虫不动了！” 双马尾踩着沾泥的帆布鞋冲过来，书包里的漫画手册升级成 “夏季塑形 + 生态护苗全攻略”：第二十九格画带斑病叶（标着 “霉层 = 真菌警报”），第三十格画摘心剪枝（注着 “40cm 处下剪！留 5 叶”），第三十一格画寄生蜂（贴了带刺的警示贴纸），第三十二格画蚕豆储蓄苗（画着带蚜虫的豆叶）。她指着手册里的应急篇，“蒲博士说过！这种小蜂会寄生瓢虫！”
陆昭衍刚放下修枝剪，指尖就捏起一只僵死的七星瓢虫 —— 虫体腹部鼓胀，背部裂开细缝，一只黑色小蜂正从缝中爬出。“是瓢虫啮小蜂，” 他翻开农技站的生态手册，指着对应的虫态图，“专门寄生瓢虫幼虫和蛹，能让瓢虫种群锐减 60%。” 远处的梯田上，孩子们正拿着镰刀乱砍新梢，原本舒展的枝条被截得参差不齐，切口处渗着汁液。
苏晚蹲在被砍的枝条旁叹气：“传统修剪用镰刀伤树体，” 她举起带来的果树剪，“必须换成专用剪，而且要按自然开心形塑形，留 3-4 个主枝，角度拉到 70-80 度才通风透光。” 她突然指向远山，云层正快速堆积：“天气预报说傍晚有雷阵雨，叶斑病孢子会随雨水扩散，必须在雨前喷杀菌剂。”
顾言的摄像机刚对准病叶特写，就拍到揪心的一幕：小丫头拿着镰刀砍向嫁接苗的主枝，原本萌发的新梢被拦腰截断，伤口处很快发黑。“不能砍主枝！” 沉默女孩立刻走过去，握住小丫头的手 —— 她的掌心还沾着树汁，却格外稳，“夏季要摘心不是短截，新梢长到 40cm 时掐掉顶端，留 5 片叶促分枝。” 果树剪剪断梢尖的脆响，在烈日里格外清晰。
“沉默姐姐！更多瓢虫死了！” 最小的男孩举着僵死的瓢虫跑来，虫体上爬着好几只啮小蜂，有的正往叶片背面产卵。林溪立刻举平板比对：“啮小蜂喜欢高温天活动，” 她念出搜索到的资料，“每只雌蜂能产 100 多粒卵，3 天就能孵化，必须搭建储蓄植物系统保护瓢虫。” 镜头里，刚孵化的瓢虫幼虫刚爬出卵壳，就被啮小蜂盯上了。
双马尾突然翻开漫画手册的生态篇：第三十三格画寄生蜂产卵（标着 “瓢虫腹中有杀手”），第三十四格画蚕豆苗（注着 “种在田边当避难所”），第三十五格画波尔多液配制（贴了铜壶贴纸），第三十六格画拉枝固定（画着带铁丝的枝条）。“北京农科院的技术！” 她举着手册冲向工具包，“种蚕豆养蚜虫，让瓢虫有地方躲，还能当备用食物！”
星洲与山区的 “三维护苗行动” 立刻启动。树荫下，沉默女孩的 “波尔多液工作站” 已搭起来：陶瓷盆里装着碾碎的硫酸铜，旁边是块状生石灰，按 1:1:200 的等量式配比准备就绪。“必须用陶瓷容器，” 她边溶解硫酸铜边提醒，“金属容器会让药液失效，而且要即配即用，放久了会沉淀。” 温度计显示气温 32℃，她特意避开正午，等着傍晚降温再喷药。
梯田上，陆昭衍带着男孩子们练拉枝塑形：用细铁丝把主枝拉成 70 度角，固定在石桩上，再用小锯条在枝条背上 20cm 处刻一个芽。“刻芽能促发侧枝，” 他按住小丫头拉歪的枝条，“角度太陡会导致上强下弱，太缓又长不出结果枝。” 孩子们的铁丝总勒进树皮里，陆昭衍就教他们垫上软布，避免损伤韧皮部。
苏晚正带着女孩子们搭建 “瓢虫避难所”：在梯田边缘种上蚕豆苗，每株都接种了豌豆修尾蚜 —— 这是按储蓄植物系统技术准备的替代猎物。“蚕豆能给瓢虫提供栖息地，” 她数着刚种下的豆苗，“蚜虫不够时，瓢虫就吃豆蚜，还能躲着寄生蜂。” 小丫头的手指被豆叶边缘划破，却坚持要给每株豆苗浇足定根水。
顾言的摄像机追着啮小蜂踪迹拍到了转机：几株刚种的蚕豆苗上，七星瓢虫正躲在叶片背面产卵，而啮小蜂对豆苗毫无兴趣。“储蓄植物起作用了！” 林溪举着平板念资料，“蚕豆的气味能驱赶啮小蜂，而且豆蚜不会危害板栗。” 镜头里，一只瓢虫成虫正带着幼虫啃食豆蚜，幼虫的肉瘤在阳光下泛着油光。
正午的日头稍弱，摘心工作终于开始。沉默女孩握着果树剪，在新梢 40cm 处精准下剪，每根都留 5 片功能叶。“剪太狠会伤树势，” 她看着小丫头剪短的新梢叹气，“只掐顶端 3cm 就行，留够叶片才能光合作用。” 她拿出备用新梢示范，剪口平整光滑，没有挤出汁液 —— 这是练了二十次才掌握的技巧。
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