周神都发话了，他们只能恋恋不舍地合上笔记本，三三两两地离开教室。
“唉，每天最快乐的四个小时就这么过去了。”
“谁说不是呢，以前上高数课跟上坟一样，现在上周神的课，跟蹦迪一样，太上头了！”
“你们说，期末考试70分及格，是不是有点太看不起我们了？听了周神的课，我感觉我闭着眼睛都能考90！”
“格局小了！我的目标是满分！”
学生们一边走一边兴奋地讨论着，脸上洋溢着学到知识的满足感和成就感。
周远收拾好东西，跟后排的王羽正教授点头示意了一下，便独自一人走出了教室，朝着食堂的方向走去。
路上，他心念一动，调出了系统界面。
【叮！恭喜宿主完成一次4小时的高效教学！】
【本次教学共计315名学生参与，综合评定为：完美！】
【获得奖励：数学经验值+1575点！系统积分+782点！】
【额外奖励：大学数学题库（精选）*100！】
看着系统面板上弹出的信息，周远眉头微不可察地皱了一下。
又是这些大学难度的题目。
对他来说，这些题目跟小学生做的加减乘除没什么区别，扫一眼就能出答案，根本起不到任何锻炼作用。
“系统，就不能来点有挑战性的奖励吗？”
“比如黎曼猜想的证明思路，或者霍奇猜想的切入点也行啊？”
他在心里默默吐槽。
系统毫无反应。
周远撇了撇嘴，目光落在了经验值上。
1575点。
比上次少了差不多两百点。
他很快就想通了其中的关窍。
“果然，等级越高，授课获得的经验值就越少。”
“跟玩游戏一个道理，满级大佬去新手村刷怪，经验衰减是必然的。”
看来，想要快速提升数学等级，光靠给本科生上课已经不太够了。
得想办法搞点更高端的局。
比如，给研究生、博士生上课？或者直接去参加世界顶级的学术报告会？
就在他思索的时候，眼角的余光忽然瞥到了系统面板的一个角落。
在【教学能力】那一栏的属性下面，多出了一行小字。
【灵感（初级）：在教学过程中，有一定几率激发学生或自身的灵感火花。】
灵感？
这是什么玩意儿？
周远有些好奇。
他记得上次查看面板的时候，还没有这个属性。
是教学能力提升到“大师级”之后，新解锁的被动技能吗？
激发学生或者自身的灵感火花……
这描述有点模糊啊。
是能让学生在听课的时候，突然茅塞顿开，举一反三？
还是能让他在讲课的时候，灵光一闪，推导出新的公式或者解法？
周远试着在心里点击了一下那个“灵感”的词条，想看看有没有更详细的解释。
可惜，系统面板毫无反应，只有那一行小字静静地躺在那里。
灵感？
周远一边走，一边琢磨着这个词。
做题需要灵感吗？
对于普通学生来说，或许需要。有时候一个知识点卡住了，怎么也想不通，突然脑子一转，就通了，这叫灵感。
但对于周远来说，他如今的知识储备和计算能力，做这些常规的题目，根本不需要那玩意儿。
知识点的调用，公式的推导，计算的过程，在他的大脑里已经形成了一套完整且高效的流水线，一步一步按部就班就行了，根本不存在卡壳一说。
那这个“灵感”buff是干嘛用的？
周远忽然想到了一种可能。
或许，这个buff，不是为“解题”准备的，而是为“研究”准备的。
解一道已知的题目，靠的是知识和技巧。
而要去证明一个世界级的数学猜想，比如黎曼猜想，比如霍奇猜想，那需要的，就不仅仅是知识了。
那需要的是天马行空的想象力，是能于混沌之中窥见真理的直觉。
是真正的，神来之笔。
“所以……这个buff，是给那些顶尖的教授、科学家用的？”
周远喃喃自语。
系统这是在暗示他，该去挑战一些真正有难度的东西了？
他掏出手机看了眼时间，快速吃过午饭，朝着数学学院的研究生楼走去。
全国数学建模大赛的小组训练，可不能迟到。
……
数学学院，研究生三楼，201号自习室。
周远推门进去的时候，他的两个队友，方承和杜梁，正凑在一个电脑屏幕前，头对头，聚精会神。
屏幕上花花绿绿的，全是各种曲线和表格。
“看什么呢？这么入神？比赛的题目出来了？”
周远好奇地凑了过去。
“嘘！别吵！”
方承头也没回，紧张地摆了摆手，眼睛死死盯着屏幕上的数据，“马上，马上就要出结果了！”
杜梁则推了推眼镜，手指在键盘上敲击着，嘴里念念有词：“根据我们建立的非线性回归模型，再结合时间序列分析，下一期……最有可能出现的蓝球号码是……07！”
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！
喜欢直播讲课：我带飞全国高中生请大家收藏：(m.qbxsw.com)直播讲课：我带飞全国高中生全本小说网更新速度全网最快。