张一清抬眼，对上苏明月带着探究意味的目光。
这位学姐表面落落大方，眼神却意味深长，显然不是随意发问。
李思远侧过头，他也想看看宿舍兄弟怎样应付苏学姐的“刁难”。
孙教授饶有兴致地看向张一清，浑浊却锐利的眼神里带着鼓励。
张一清缓缓站起身，脸上依旧是那份波澜不惊的平静。
他先是向孙教授微微颔首，表示敬意，然后才看向苏明月，目光坦然，声音不高，却清晰地传到每个人耳中：
“苏学姐过誉了。在孙教授这样的大家面前，在座的各位行家面前，我这点乡下带来的土法子，实在难登大雅之堂。”
他语气谦逊，姿态放得很低，丝毫没有被当众点名的局促或傲慢。
苏明月嘴角噙着一抹若有若无的笑意，眼神却更亮了几分：“张同学太谦虚了。孙教授常说，鉴定一道，贵在实践，博采众长。我们古玩社，也正需要张同学这样不拘一格的‘实战派’经验呢。”
她这番话绵里藏针，既捧了孙教授，又将张一清定位在“实战派”上，逼他必须拿出点真东西来分享。
张一清心下了然。
这位学姐，果然不是省油的灯！
他略作沉吟，目光扫过讲台上那块西周青铜残片，又掠过刚才传看的几块仿品，缓缓开口：
“学姐既然问起，那我就班门弄斧，说一点粗浅的感受，权当抛砖引玉。”
他顿了顿，似乎在组织语言，将修真者的感知转化为普通人能理解的表述。
“孙教授刚才讲得极好，真品的锈色是‘长’出来的，有根。我觉得，这东西吧，就像人一样，经历得多了，气息就不同。”
他拿起一块刚传到他手里的仿品青铜片：“这块，做得很像，锈色、重量都花了心思。但……它太‘新’了。不是说它出厂时间新，是它整个给人的感觉，像……像刚套上一件不合身的旧衣服，拘束，不自在。”
他又指了指孙教授那块真品残片：“而这块，它躺在土里几千年，风吹雨打，冷热交替，它‘活’过来了。它的锈，是它自己长出的‘皮’，它的纹路里，塞满了时间的‘故事’。拿在手里，你能感觉到它的‘沉’，不是物理的重量，是那种……历史的份量压在手上的感觉。”
他尽量用通俗、甚至带点乡土气息的比喻，描述着玉虚真气感应到的器物“气场”差异。
这些看似玄乎的描述，却奇异地让在场不少对古玩有些感悟的学生，若有所思地点了点头。
苏明月眼中闪过一丝异彩，追问道：“‘感觉’？张同学，这听起来很玄妙。具体到操作上，比如面对一件难以判断的青铜器，你的‘土法子’会怎么做呢？总不能只靠‘感觉’吧？”
她这是要刨根问底，逼张一清说出更具体的方法论。
张一清神色不变，淡然道：“方法笨得很。一是‘看气’，看它整体的‘精神头’。真品哪怕残了破了，那股子‘劲’还在，仿品做得再好，眼神是‘死’的，或者‘贼光’太盛。二是‘听音’。”
他拿起仿品，用指甲盖在边缘不显眼处轻轻一弹，发出一声略显清脆短促的“叮”声。
“声音太亮，太脆，像敲新铁皮。”
他又走到讲台边，征得孙教授同意后，同样在真品残片边缘极轻微地一弹。
“嗡……”
一声低沉、浑厚、带着明显余韵的颤音在安静的教室里响起，仿佛带着铜锈的回响。
“真家伙，声音是闷的，沉的，能‘嗡’进耳朵里，久久不散。因为它的‘芯’是老的，是实的。”
张一清解释道。
这“听音”之法，实则是真气感应器物内部结构、致密度以及岁月侵蚀形成的微妙空隙后，在听觉上的外显。
普通人未必能听出太大差别，但在场对古玩有经验的人，结合他之前的描述，心中已有了更清晰的对比。
“三是‘摸骨’。”
张一清放下残片，“不是摸形状，是摸它的‘脾气’。真品的锈，摸上去是‘润’的，不是光滑，是那种……沙沙的，带着点涩，但又有韧性的感觉，像老树的皮。仿品的锈，要么太‘浮’，摸上去掉粉，要么太‘硬’，像刷了一层胶，死板板的。”
他摊了摊手：“至于沁色、包浆这些更细的，孙教授和各位行家讲得比我透彻百倍。我这土法子，说到底，就是乡下人看牲口看多了，看物件也带点‘相面’的意思，看它顺不顺眼，听它声音对不对路，摸它骨子老不老成。笨是笨了点，有时候……还挺管用。”
他这番话说得朴实无华，甚至带点自嘲的“土气”，却将玉虚真气的感知能力，巧妙包装在“相面”、“听音”、“摸骨”这些看似粗陋实则蕴含生活智慧的方法里。
既回答了苏明月的问题，又没有泄露任何不该泄露的东西，反而显得更加真实可信。
教室里响起一阵低低的议论声。
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