溪边的树林成了陈则宏和林小花临时的 “驻扎地”。
这片树林紧邻村落的田地，却又被茂密的灌木丛与村落隔开，形成天然的隐蔽屏障。
他们选的土坡地势稍高，顶部覆盖着半人高的蕨类植物，叶片层层叠叠，既能挡住村里人的视线，又能让他们清晰看到不远处村落的一举一动 —— 田地里农夫劳作的身影、村口晾晒的衣物、甚至孩子们追逐的路线，都能一览无余。
土坡下就是潺潺的小溪，取水方便，也不用担心缺水的问题。白天，阳光透过树叶的缝隙洒下来，在地上投下斑驳的光影，两人就躲在灌木丛后，屏住呼吸，像两个谨慎的观察者，贪婪地捕捉着村里人的每一个动作、每一句对话。
农夫们在田地里劳作时，会一边翻土一边交流，偶尔指着某片作物说着什么，语气里带着对收成的期盼；
妇女们则聚集在村口的大榕树下，手里拿着针线活，一边晾晒刚洗好的粗布衣物，一边叽叽喳喳地闲谈，偶尔还会发出爽朗的笑声；
孩子们最是热闹，穿着打补丁的短褂，在田埂上追逐打闹，手里拿着用稻草编的小玩具，嘴里喊着欢快的口号。
这些日常的声响，在陈则宏和林小花听来，却成了最珍贵的语言 “教材”，每一个音节、每一个动作，都可能藏着理解这个世界的线索。
陈则宏手里攥着一根光滑的小树枝，树枝是他特意从溪边捡来的，粗细适中，便于在地上书写。
他蹲在土坡上，目光紧紧盯着田地里的农夫，只要看到对方有明确的动作配合语言，就立刻在地上轻轻记录 —— 看到农夫弯腰指着田地，嘴里清晰地说出 “沃”，他就在地上画一个小小的方框，方框里还画了几道横线代表作物，旁边用树枝尖刻下 “田地” 两个字；
听到妇女从竹篮里拿出一块麦饼递给孩子，嘴里说着 “喏”，他就画一个圆圆的圆圈代表食物，旁边标注 “吃的”。
他的记性向来好，逻辑又清晰，不到半天时间，就在地上整理出十几个简单词汇的对应关系，还按照 “日常用品”“动作”“地点” 分了类，方便记忆。
林小花则坐在一旁，手里拿着几颗早上摘的野果，一边小口啃着补充体力，一边认真模仿村里人的发音。
她的学习能力不算强，加上语言差异太大，常常闹笑话 —— 把表示 “水” 的 “shuǐ” 说成 “suī”，把表示 “树” 的 “shù” 说成 “sù”，发音偏得离谱，自己都忍不住笑出声。
可她没有放弃，每次发音接近正确时，都会兴奋地拉着陈则宏的衣袖，指着自己的嘴，再重复一遍发音，眼里满是期待。
陈则宏总会耐心地听着，偶尔纠正她的声调，看着她认真的样子，心里的焦虑也能缓解几分。
可随着观察时间变长，陈则宏心里的顾虑却越来越重。
他发现这个村落的封闭程度远超想象 —— 村民们的社交圈子很小，大多是邻里间的日常往来，很少有陌生面孔出现。
偶尔有外来的货郎推着小车进村，刚到村口就被几个手持农具的村民围住，你一言我一语地盘问了许久，从货郎的来历问到要去的地方，眼神里满是警惕，直到确认没有危险，才放行。更重要的是，他注意到村里人的家庭关系格外明确，几乎都是以家庭为单位活动 —— 夫妻一起下地劳作，丈夫扛着农具，妻子提着水壶；
父子一同修理栅栏，父亲教儿子使用工具；母女结伴去溪边洗衣，母亲搓衣，女儿晾晒。
从未见过像他和林小花这样，一个气度不凡、穿着与村民格格不入的中年男人，带着一个年轻女孩独自活动的组合，这样的搭配，在封闭的村落里，太扎眼了。
“小花，你看那边。”
一天傍晚，夕阳的余晖给村落镀上了一层金色，陈则宏突然指着村口的方向，那里有一对夫妻正带着孩子回家。
男人肩上扛着一把木犁，犁头还沾着泥土，女人手里提着一个装满野菜的竹篮，篮子边缘挂着几朵小野花，大概是孩子摘来玩的。
那个约莫五六岁的孩子蹦蹦跳跳地跟在身边，手里拿着一根狗尾巴草，时不时跑到父母身边撒娇，一家人的身影在夕阳下显得格外温馨。
“你再想想，我们俩现在的样子，在他们眼里会是什么关系？”
林小花顺着他指的方向看去，看着那家人和睦的样子，又低头看了看自己和陈则宏 —— 两人穿着现代的衣服，虽然沾了泥土，却和村民的粗布短褂截然不同；
年龄差距不算小，却既没有夫妻间的亲密，也没有主仆间的尊卑，更没有亲戚间的熟稔。
她想了想，小声说道：“我们…… 我们不像夫妻，您比我大太多了；也不像主仆，您从来没使唤过我；更不像亲戚，我们连话都说不到一起…… 他们会不会觉得我们很奇怪？会不会把我们当成坏人？”
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