“涝丰2号”玉米在湖南洪涝区的测试稳步推进，河北张家口的干旱区试点也提上了日程，加上与绿禾化肥厂的量产协议顺利落地，团队的工作范围一下子从北京顺义扩展到了南北方多个地区。林荞看着桌上密密麻麻的工作清单——小麦测试数据复盘、玉米测试日常监测、化肥量产技术支持、设备优化迭代、试点村农民培训……只觉得手头的人力捉襟见肘，原本四个人的小团队，已经远远跟不上项目扩张的节奏。
“再这么下去，大家都得熬垮。”林荞在团队会议上揉着眉心说，“江浩要常驻湖南监测玉米长势，李薇得盯着化肥厂的量产质量，陈阳要同时跟进南北两地的设备调试，我这边要对接农业部、化肥厂、试点村，还要整理所有数据报告，每个人都身兼数职，根本顾不过来。”
江浩通过视频连线参会，屏幕里的他皮肤晒得黝黑，语气却很坚定：“确实得招人了。湖南这边的玉米快进入灌浆期，每天要记录株高、穗长、土壤湿度，还要指导农户操作设备，我一个人忙不过来，有时候数据记录都得熬夜整理。”
李薇也点头附和：“化肥厂的生产线虽然改造好了，但批量生产中还是会遇到小问题，比如秸秆纤维素的纯度波动、包膜厚度不均匀，我得经常去厂里盯着，还要优化配方适配玉米品种，实在分身乏术。”
陈阳更是急得抓头发：“北方干旱区的设备需要适配小麦的灌溉频率，南方洪涝区要侧重排水预警，两边的设备反馈问题不一样，我这边优化图纸、联系配件厂、指导安装调试，恨不得长出三头六臂。”
沈砚舟一直默默听着，这时开口道：“招人是当务之急。你们是科研团队，核心要抓技术研发和数据把关，田间管理、数据记录这些基础性工作，可以招聘专业的本科生来做，既靠谱又能减轻你们的负担。”他顿了顿，补充道，“我认识燕北大学农业技术学院的张教授，他们学院的本科生专业基础扎实，很多人愿意到田间地头实践，我可以帮你们对接招聘。”
有了沈砚舟的帮忙，招聘工作很快启动。林荞和李薇一起制定了招聘要求：农业技术相关专业，大三或大四学生，能吃苦耐劳、愿意长期驻田间，熟悉基础的农业生产知识和数据记录方法。张教授在学院内部发布了招聘信息，没想到反响热烈，短短三天就收到了二十多份简历。
面试那天，林荞、李薇、陈阳组成了面试官团队，在燕北大学的会议室里进行面试。“我们的工作地点主要在农村实验田，条件可能比较艰苦，需要跟着农户一起下地，你们能接受吗？”林荞开门见山问道。
第一个面试的女生叫苏晓，来自农村，说话干脆利落：“林老师，我从小在田里长大，不怕吃苦。我学的就是农业技术，特别想把课本上的知识用到实际中，你们的项目能帮农民增产，我特别想加入。”
第二个面试的男生叫赵磊，对智能农机很感兴趣：“我之前跟着老师做过小型灌溉设备的调研，熟悉基础的设备调试和数据记录，我想去湖南或河北的试点，跟着江浩老师和陈阳老师学习。”
第三个面试的女生叫陈玥，细心又有耐心：“我擅长数据整理和文档编写，之前做过作物生长周期的数据统计，我可以负责把每天的监测数据整理成报表，减轻大家的负担。”
三个人各有特长，又都有强烈的实践意愿，林荞和团队成员当场就拍板录用了他们。“欢迎你们加入！”林荞伸出手，“接下来会有一周的岗前培训，我们会教你们熟悉咱们的抗逆品种、缓释化肥和智能灌溉设备，还有数据记录的标准和方法，之后分配到不同的岗位上。”
岗前培训的一周里，团队全员上阵当老师。江浩通过视频给三人讲解“旱优1号”和“涝丰2号”的品种特性：“‘旱优1号’的根系深，要重点观察它的耐旱表现，记录叶片卷曲程度和恢复时间；‘涝丰2号’耐涝，关键看积水后的根系状态和灌浆情况。”
李薇带着他们去绿禾化肥厂，实地讲解新型缓释化肥的生产工艺和使用方法：“这款化肥的包膜是秸秆纤维素和壳聚糖做的，施用时要注意和种子保持5厘米距离，避免烧苗，追肥要在拔节期或抽穗期进行。”
陈阳则手把手教他们操作智能灌溉设备：“这个控制器有三个按钮，绿色是自动模式，红色停止，黄色手动，屏幕上的图标代表不同状态，语音提示会同步播报，遇到故障先检查传感器和线路。”
沈砚舟也过来给他们培训沟通技巧：“你们以后要经常和农户打交道，说话要通俗，别用太多专业术语，农户有问题要耐心解答，把他们当成家人一样。”
一周的培训结束后，三人很快适应了团队的节奏。林荞根据他们的特长和意愿，做了初步分工：苏晓跟着江浩去湖南，负责玉米测试的日常数据记录和田间管理；赵磊去河北张家口，协助陈阳进行设备安装调试和干旱区小麦的监测；陈玥留在北京，负责所有测试数据的汇总整理、报告编写，以及和化肥厂、农业部的日常对接。
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