推特，Reddit，4chan，TikTok……所有还能访问的社交平台，现在都变成了同一个主题的讨论区——崩溃。
“郑和下西洋的石碑！在非洲！在肯尼亚！清晰的汉字！写的是‘永乐’年号！1405年！比哥伦布那个白痴早了一百年！”
“不，不止一百年！是近一个世纪！”
“石碑上说什么？‘宣扬国威’？‘安抚远人’？法克！这才是真正的‘大航海’！带着礼物，建立贸易，不是去抢劫和殖民！”
“我们的历史课本上怎么说哥伦布的？‘发现了新大陆’？放屁！那是人家的家！郑和呢？我们的课本为什么只字不提？或者一句话带过？！”
“因为提了，我们‘地理大发现’的伟光正叙事就塌了！我们不是‘发现’，我们是‘入侵’！是‘屠杀’！是‘掠夺’！”
“唐人街！看看全世界的唐人街！”
“最早的记录是唐代！唐代！一千多年前！我们的祖先还在树林里当野人的时候，人家就已经在全球建立贸易据点和移民社区了！”
“不是‘移民’，是‘侨居’！是‘华人社区’！他们带着技术和文化去的！”
“所以……我们引以为傲的‘全球化’先驱，其实也是他们？”
“我们……我们才是后来者。我们才是野蛮的闯入者。”
“教材……全是假的。”
“我翻了我小侄子的历史书。关于华夏，只有三页。一页长城，一页兵马俑，一页讲‘古代发明’。然后就是鸦片战争，然后是‘红色威胁’。没了。”
“我们的历史，是从希腊罗马，跳到黑暗中世纪，然后是文艺复兴、大航海、工业革命、殖民全球……我们才是主角，我们是天选之子。”
“现在看，我们只是一群小偷和强盗，篡改了历史，把自己写成了英雄。”
“我像个傻子一样，信了十八年。”
“受不了了，我真的受不了了……”
“看看我们的博物馆！大英博物馆！卢浮宫！纽约大都会！里面摆满了抢来的东西！我们小时候还被老师带着去参观，说这是‘人类文明的瑰宝’！瑰宝？那是赃物！是我们祖先犯罪的证据！”
“我昨天路过卢浮宫，看到那些埃及的木乃伊，看到那些华夏的瓷器……我想吐。我真的吐了。”
“我们到底是什么人？我们是小偷的后代，住在赃物堆砌的房子里，还洋洋自得。”
混乱，从网络蔓延到线下，从思想蔓延到行动。
牛津大学，历史系图书馆。
一个学生猛地将一本厚重的《全球通史》摔在地上。
“谎言！这本书里百分之八十都是谎言！是西方中心主义的谎言！”
旁边有学生默默地把关于“地理大发现”和“殖民主义”的章节，一页页撕下来，扔进垃圾桶。
教授试图维持秩序：“同学们，冷静！历史是复杂的……”
“复杂个屁！”一个女生哭着喊道，“教授，您告诉我，我们学的，有多少是真的？您教我们的，有多少是您明知道是假，却还要教的？！”
教授哑口无言，脸色灰败。
巴黎，街头涂鸦。
“小偷国度”被喷在凯旋门上。
“归还赃物！”写在卢浮宫的玻璃上。
“我们一无所有。”写在地铁站的墙壁上。
柏林，勃兰登堡门前，年轻人静坐。
他们不说话，只是举着牌子，上面写着：
“Wir haben nichts.”（我们一无所有。）
“Alles gestohlen.”（一切都是偷来的。）
“Wer sind wir?”（我们是谁？）
这个问题，像瘟疫一样蔓延。
“难道我们……连一样东西，真正属于我们自己的东西，都拿不出来吗？”一个直播镜头前，男孩哭着问，“语言？英语里多少词根来自法语、拉丁语、希腊语？希腊罗马文明，又受了多少埃及和美索不达米亚的影响？我们自己的‘原生’东西在哪里？”
“科技？全是偷的，或者是在偷来的基础上改的。”
“艺术？音乐？绘画？建筑？哪个敢说没有受到东方、非洲、或者其他文明的影响？”
“制度？民主？希腊的民主是奴隶主的游戏！我们改良了，但根子不是我们原创的！”
“法克！法克！法克！”
评论区一片死寂，然后是无数的“+1”。
“我们的数学……我们的数字是阿拉伯数字，代数来自阿拉伯，几何来自希腊，而希腊又学了埃及和巴比伦……微积分的争议到现在没完……”
“我们的物理、化学、生物……基础都被华夏的古籍覆盖了……”
“我们……我们就像一个拼凑起来的怪物，用偷来的肢体，缝合成一个人形，然后自称是‘完美人类’。”
“该死……该死啊……”
最沉重的一击，来自一个更隐秘的角落。
一个专门研究宗教比较的小众论坛，有人贴出了一段被长期忽略、甚至被刻意掩盖的史料。
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