“原来如此。”嬴政点头，忽然抬手示意，“赵高。”
“奴婢在。”侍立一旁的赵高连忙上前。
“把朕那枚玉扳指取来。”
赵高从嬴政拇指上褪下扳指。嬴政将扳指递给秦科：“秦先生试试，此刻戴着紧还是松？”
秦科头皮发麻。这哪是问扳指，这是在问君臣关系啊！他小心接过，套在自己拇指上——略松。
“回陛下，此刻……略松。”
“那就是还未‘热胀’。”嬴政意味深长地笑了，“朕期待有一天，这扳指能戴得正好。”
满堂皆惊。这话几乎是在明示：秦科，朕已视你为股肱之臣。
李斯垂下眼睑，蒙毅咧嘴笑，其他官员神色各异。秦科连忙跪下：“臣……惶恐。”
“起来，继续讲课。”嬴政摆摆手，又恢复了学生模样。
下半堂课讲简单机械。讲到滑轮组时，秦科叫上学堂的学子们演示。扎西带着几个羌氐少年，用一组滑轮轻松吊起需要四个壮汉才能搬动的石锁。
嬴政看得兴起，竟起身走到滑轮组前：“让朕试试。”
“陛下不可！”几个老臣吓得魂飞魄散。
“有何不可？”嬴政已握住绳索，轻轻一拉——石锁应声而起。他连拉几下，石锁上下起伏，轻松得令人咋舌。
“妙哉！”嬴政大笑，“若用此物搬运建材，可省多少人力！”
他转头对李斯说：“丞相，传旨各郡工官，凡营造工程，必用滑轮。违者问责。”
“诺！”李斯恭声应道，心中却翻江倒海——陛下这是要把格物之道，直接变成政令了。
两个时辰的课转眼即过。结束时，嬴政意犹未尽，对秦科道：“秦先生，明日讲什么？”
“回陛下，明日讲……蒸汽机原理。”
“好！朕准时到。”嬴政起身，又想起什么，“对了，这些教具——黑板、粉笔、滑轮组，给宫里也送一套。朕闲暇时可自己琢磨。”
“诺！”
圣驾离去后，课室里炸开了锅。官员们围住秦科，七嘴八舌地问各种问题。蒙毅最直接：“秦兄弟，陛下这意思，是要把格物抬到和经学一样的高度？”
秦科苦笑：“下官不知。”
“你知道。”李斯的声音从身后传来。人群自动分开一条道。
丞相走到秦科面前，神色复杂：“从今日起，格物不再是‘奇技淫巧’，而是‘帝王之术’。秦科，你可知这担子有多重？”
“下官……”
“好好准备明日的课。”李斯打断他，“陛下是真想学，不是做样子。你若教不好……”他没说下去，但意思很明白。
待众人散去，秦科独自收拾教具。相里勤悄悄进来，低声道：“总监，刚得到消息，各郡已有十七家私学宣布，要增设‘格物’课程。还有……齐鲁之地有儒生联名上书，说陛下‘弃圣贤之道，逐工匠之末’。”
秦科沉默片刻，忽然笑了：“他们越反对，说明我们做得越对。”
“可这样树敌太多……”
“相里，你记得通秦桥通车那日，百姓跪献瓜果的场景吗？”秦科望向窗外，“真正的道理，不在经书里，不在朝堂上，而在百姓的饭碗里，在将士的刀锋上，在铁轨延伸的方向上。”
他拿起那支粉笔，在黑板上写下八个字：“格物致知，实干兴邦”。
夕阳透过窗棂，将字迹染成金色。而在不远处的咸阳宫，嬴政正在书房里，对着今日的笔记苦思。赵高侍立一旁，小心翼翼地问：“陛下，明日还要去听课吗？”
“去，当然去。”嬴政头也不抬，“赵高，你知道朕今日最大的收获是什么吗？”
“奴婢愚钝……”
“朕发现，这天下万物，皆有规律可循。”嬴政放下笔，眼中闪着光，“治国如格物，知其理，明其道，方能成其事。秦科教的，不止是造器之术，更是……治世之方。”
他走到窗前，望向格物学堂的方向：“传旨：即日起，设‘格物博士’官衔，秩比六百石。凡通格物者，皆可应考。”
赵高倒吸一口凉气。这是要开科举取格物之士的先河！
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