大家听得津津有味。
苏澜继续道：“数字本来就是数字，无非起个区分的作用或承载度量的内容。可是数字从谐音上一演绎，以及赋予宗教或迷信色彩，这数字就越发神奇了。比如数字中的六、八、九，因为它们是发(八)财、长久(九)的谐音，以及六六顺的征兆，意义巨变。”
她在写字板上写下了一组数字：“珠儿，你念念这几个数。”
李珠顺畅地念了下来。
苏澜笑道：“珠儿，记住这几个字，就是，亲亲你抱抱你！这是我送给你的心里话！”
珠儿激动得脸蛋绯红，一直念叨着：“，亲亲你抱抱你！”
苏澜又写下，道：“珠儿再念。”
李珠念道：“亲亲你抱抱你，一生一世我爱你！”
不得了，这一下大家都来劲了。
刘嘉第一个喊道：“姐姐，你叫我什么？”
苏澜想了想，笑着写下几个字：282。
大家跟着一起念，都不明所以。
苏澜笑道：“282，饿不饿？饿了姐姐给你做好吃的呀？”
大家哄堂大笑。刘嘉却很高兴：“姐姐，那我以后说282，你就给我做好吃的！”
“好！”苏澜看到郡主，也写下数字，道：“郡主，您也念念这几个字。”
郡主已经泪流满面：“我知道，这就是，爱伴您一生一世！”
苏澜又写下，道：“也可以说，我爱您一生一世！”
大家都无比激动，好比突然打开了一扇神奇的窗户。
苏澜继续道：“当然，如果你遇到一个讨厌的人，你可以写8384，就是不三不四！还有祝贺某人生意兴隆，你可以写，一生一世顺顺利利发长久！”她顿了一下道，“若是传递情报，发现有人写9958，那就是救救我吧！”
苏澜注意到，杜平若有所思，还赶紧写下这几个阿拉伯数字，又标上汉字，仔细琢磨。
苏澜还引入正负数和小数点的概念，小家伙们很快掌握了。苏澜还故意让几个小家伙在写字板上面做题，用以提高他们的兴趣。果然，他们兴致很高，小数点和正负数的加减乘除运用自如，
正在高兴的劲上，苏澜宣布休息，施嬷嬷和小云、小花拿来了爆米花和茶水。
杜平有些着急道：“阿拉伯数字我还没认全，这计算起来有些困难。”
苏澜笑道：“不着急。等你认识和掌握了阿拉伯数字，就可以熟练地运用。”
再上课，苏澜又是从一个大0开始，她还大致画了陆地和海洋，然后问道：“知道这是什么吗？”
“地球！”何盾和何湘在将军府时，大家上过课，自然知道。
苏澜又画上了太阳和月亮，解释了潮汐。
苏澜开始讲述关于时间的概念。这次苏澜竟然拿出来了一个电子钟！时针、分针和秒针的走动真实、形象、生动。大家一下子就明白了时间的概念。很快，潮汐的计算方法也很快被掌握了。
苏澜道：“潮汐计算非常重要。比如，我们晒盐，首先要纳潮，就是要把海水引入到蒸发池。那么什么时候涨潮，什么时候落潮，我们得掌握。比如明日是四月二十八日，我要纳潮，什么时候涨潮呢？嘉弟，你能算出来吗？”
刘嘉算到：“二十八，就是大于十五日，所以先将28减去15，得13，再乘以0.8，得10.4，再把4乘以60，就是24分。姐姐，十点二十四分钟涨潮！”
“正确！”苏澜道，“嘉弟真棒！如果你明日帮我纳潮的话，得在这个时间点之前做好准备！”
苏澜又出了几道题，大家都计算正确，就连林氏和苏怡也算出来了。大家都很兴奋。
这时，好半天没有吱声的苏源说了一句话，问道：“姐姐，为什么要乘以0.8，而不是0.6或者0.5？”
是啊，为什么啊？大家都蒙了，望着苏澜。
苏澜道：“这是科学家发现了这个规律，必须是0.8！”苏澜思索了一下，道，“打个比方，圆周率，也就是圆的周长和直径的比值，早在南北朝时，祖冲之算出来，就是在3.到3.之间，无论你的圆是大还是小，这个圆周率都不会变的！”
苏源道：“看来，世上很多东西都有规律可言。比如勾股定律。”
苏澜道：“当然！如果你发现了，你就是科学家。”
居佩当即笑道：“算术可以有这些规律，诗作就不一定了。”
苏澜道：“老先生说的有一定道理，但是也不尽然。什么是规律？规律是自然界和社会诸多现象之间必然、本质、稳定和反复出现的关系。比如，计算潮汐的这个0.8；比如勾股定律。还比如，种瓜得瓜，种豆得豆。再比如，我们吟诗作对，一定要掌握声韵格律，否则写出来的诗歌，对出来的对子就显得生涩，拗口。”
苏澜略加停顿，道：“比如东字韵，云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东……”
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