“有新时代，就有旧时代，同学们。”
精神矍铄的历史老师顶着一头银发，拿起一根粉笔，在背后的黑板上画出了一条数千年的历史进程图。
“问题来了，谁知道划分新时代与旧时代的具体标准是什么？或者具体标志事件是什么？嗯…有哪位同学知道？”
“谁来回答一下？”
教室内鸦雀无声。
“老顾，你上。”
顾关山的同桌趴在桌子上，偷偷摸摸的拿起笔，捅了捅顾关山的手肘。
“张志远，你来回答一下这个问题。”
历史老师捧着本点名册，恰好点到了正在做小动作的张志远，这让后者脸色一沉，露出一副慷慨赴死的神情。
“啊…嗯…”
张志远不情不愿的站起来，绞尽脑汁的搜索着关于新时代与旧时代的信息，支支吾吾的回答道：“划分标准是…社会形态不同？”
“如果是按照社会形态来划分新时代与旧时代，那么为什么原始社会、奴隶社会、封建社会，会与资本主义社会、社会主义社会的部分历史阶段同处于旧时代呢？”
历史老师皱起眉头。
这种常识性问题，在他看来，即便是理科班的学生，也不应当答错。
“嗯…嗯…”
张志远一副便秘的表情。
“潘龙，哪位是潘龙同学。”
由于赶进度的缘故，历史老师又拿起点名册，直接在上面找到了标记着班长的潘龙，于是抬起头接着道：“潘龙同学，站起来回答一下这个问题。”
“咳…”
潘龙尴尬的站起身。
“我认为…嗯，懂得都懂，不懂我也不解释，毕竟自己懂就好，细细品吧，其余的…我只能说利益牵扯太多，水很深，详细情况很难找得到，网上大部分已经删除干净了，聪明人懂的都懂。”
“……”
历史老师放下点名册，推了推眼镜框。
“都让你懂完了，你太懂了你。”
站着的张志远小声吐槽道。
“潘龙同学，你是不是觉得自己很幽默？”
历史老师认真问道。
“啊…这…”
有那么一瞬间，潘龙只觉得自己浑身炽热滚烫的气血被冻结，面前斯文儒雅的历史老师仿佛变成了某种择人而噬的怪兽。
潘龙不敢再造次，选择低头沉默。
教室内鸦雀无声。
历史老师摘下眼镜，揉了揉眼眶，又叹了口气，平静道：“两位同学，令我刷新了对理科生文化素养的认知下限，佩服。”
张志远与潘龙齐刷刷耷拉个脑袋，像霜打的茄子般蔫儿了吧唧，只是站在原地，目光无比委屈。
“如果接下来，仍然没有能够回答出这个问题的同学站出来，那我将怪罪于在座的各位，并做出相应惩罚。”
学生们都埋下头。
但很快，一道声音打破寂静。
“一切从学术上被称作“炁”、“暗夸克”、“基因灵能”的微观反粒子在无法追溯的某一具体自然时刻出现在地球上开始。”
“这种微观反粒子能够渗透进碳基生命的细胞壁、并具有伴随主观能动性改写基因链条的能力，使超凡降临现实。”
“动植物行凶、秩序崩坏、军阀混战，被称作“黑暗年代”的人类史上最困难的一段岁月就此降临。”
顾关山站在原地，双手负于背后。
“继续。”
历史老师点点头道。
“所幸我华国不缺困苦磨难，亦从不缺脊梁，一派老党员不断摸索前进道路，在极为艰难困苦的条件下，找到了控制这种微观反粒子的关键因素。”
“史称“二七转折”。”
教室内落针可闻。
“你叫什么名字？”
历史老师问道。
“顾关山。”
顾关山答道。
“顾关山…很好，剩下的半年时间内，你就是三班历史课课代表了。”历史老师摆摆手，示意顾关山坐下。
“靠…牛啊老顾，没想到你还有这一手。”
张志远缩缩头，小声道。
“澄澈教我的，我也不是很懂这些。”
顾关山笑笑。
“杀狗了杀狗了…”
张志远趴在桌上小声哀嚎。
理科班的学生们对历史并不感兴趣，即便新来的历史老师讲的有声有色，也不能阻止他们在寒冬的温暖教室内趴在桌上，眯起双眼。
只有少数几名学生抬起头，兴致勃勃的跟随历史老师进入那段充斥着迷雾的、扑朔迷离的年代。
“好，同学们，今天的课就上到这里。”
历史老师合上书本。
“差点忘了做自我介绍，我姓刘，大家以后叫我刘老师就好。下面布置一下作业，除了顾关山外，每人抄写十五遍“二七转折”的历史意义，晚自习之前交给他。”
刘老师推了推银框眼镜，看向顾关山。
“记得收。”
“好，老师。”
顾关山点点头。
“那…下课。”
随着下课铃声响起，刘老师走出教室。
眼见着刘老师离开教室，教室内的学生们便再也忍不住，纷纷哀嚎起来，诸如“原地去世”、“写作业是不可能写作业”等话语层出不穷。
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