其实就应该是这个样子玩儿的时候就敞开了怀的玩，学习的时候就认真的学习，一定要把每一件事情都做到极致，这样才对得起你的付出，才会有相应的回报。虽然付出不一定有回报，但是没有付出是肯定得不到回报的。
下午的课程对他们来说其实挺放松的，一节生物课还有一节语文课。生物就相当于理科中的，文科当然也还是需要理解，再加上背诵，其实也挺简单的。理科文艺点就是不能去死记硬背，一定要去活学活用，如果你真的开窍的话，那么学习是很上手的事情。
语文就更不用说了，语文就是一项开拓思维的课程，可以让你增加自己的文化底蕴和文学才识的过程。有一句话说得好腹有诗书气自华，也就是这个道理。当你读过足够多的书之后，你的气质和你说话的那种感觉就完全会和别人不一样。这也就是差距的所在。
可是现在很多小朋友都忽略了读书的，正好像认为读书没有什么用，其实并不是这个样子。读书不仅仅是为了考取公明，更重要的是为了丰富你自己的知识和阅历，让你看的更有文化底蕴一些。
“想让同学们今天下午咱们的一节生物课就用来做测验了，测验一下第2章的内容学的怎么样？这张小片儿上一共是20个选择题，很简单的认真做，做完咱们就涂卡交上来，然后就讲这道题。”其实到高中之后虽然对于他们来说考试是家常便饭了，但也还是很讨厌这种，没有提醒的随堂小测的，因为大家都很在乎成绩，所以都不希望自己出现失误，都某劲儿的去拿满分。
“老师，那咱们今天下午不讲新课了，就讲这20道题是吗？”
“对，今天下午就不讲新课，等到下一周周一的时候咱们再开始讲新课，这张小片儿就算是对咱们这一周所学内容的一个总结，然后检测一下你们到底学的怎么样，咱们查漏补缺。”
其实老师们觉得考试是没有什么的，因为可以让他看到学生们自己的缺点弱点和不会的地方在哪里，然后着重的去给他们补，但是学生们都很害怕小片儿上那点分数。
“好好做吧，挺简单的，你们也不用紧张，不用那么在乎分数，不到考试那一刻，什么都是未知数，所以现在一定要把握好现在的时间，努力学习。”说完这句话之后，老师就开始把卷子给课代表让课代表给同学们分下去，顺便还发了答题卡。同学们拿到卷子也都是很紧张的，都深吸了一口气，然后才开始认真做题，其实20道选择题也是很快的，对于老师们来说20道选择题最多20分钟。
学生们在做题的时候，老师就跑到下面去看看他们，答的怎么样，一直在班里面转。其实啊，老师走一圈就能知道他们的学的不好的地方在哪里，因为扫过一眼就很明显。
“行了，咱们15分钟差不多到了，赶紧涂答题卡，我们要收走了。”
“老师这也太快了，才15分钟呀。”说话的这些同学因为还没有做完，所以才抱怨了，希望老师可以给他延长一些时间。
“挺长时间了，本来想给你们10分钟的，可是后来你们是觉得时间太短才给你们延长了5分钟了，现在赶紧涂答题卡，20分的时候我们就要准时收走了。”
因为老师其实也是在训练他们，希望他们有一个时间意识这样，考试的时候时间也不会安排的那么紧凑，你要清楚你每一道题所用的时间，要根据题的分值去合理的分配时间，这也是一项非常重要的技能。
“课代表把所有的答题卡都给我收上来吧。”把你的生物课代表听见这句话之后，也马上去岐山去一个一个的收答题卡了，有些同学还在很慌张的涂答题卡，因为还没有涂完。
“行啊，都赶紧交，我不确定的就随便选一个，不要在那磨蹭了，多浪费时间呀，咱们那个不会就讲哪个。”
后来老师说这句话之后，便开始讲题了，首先就是问同学们哪道题不会。
“那咱们开始讲了，哪道题不会说挺好，我们一个一个讲。”
因为这种情况下你不能每道题都讲有的很简单的，大家都没有做错的就不用讲了，主要是那些他们都犹豫不定，然后不确定的题材着重的讲。
老师说完之后底下的同学哀嚎一片，每个人都在喊着自己不会的题目，这样的声音交错在一起很乱。
“想让我们做一个一个喇叭，看你们喊得五花八门的估计把这题都给喊全了。”
底下的同学发出爽朗的笑声确实是这个样子的，因为大家的基础不一样，那么错的题肯定就也会不一样。
这边课堂上在热火朝天的讲着题目而周宁他们班级里就格外的安静，因为今天下午的语文课老师让他们写日记。
其实说到这里很多人都会觉得很奇怪，语文老师为什么会让写日记呢？其实写日记是一个好的习惯，但是因为在班里日记本老师统一收上来的，所以就变成了周记，每周一集大部分时间就是每周五下午的这堂语文课，然后要写周记。
其实这是一个非常好的习惯，你每周一集这样可以记录下来你每周的事情，每周的心情，到最后你往前看的时候就会有所感慨。也算是美好记忆的一部分吧。
“同学们，今天下午这节课我们要写每周的周记了。我要把它去当做一项任务去完成，要切实的写到你那心里的感受。这样等以后你回想起来的时候，你才会有内心感触。”
说完这句话之后，老师把讲台上的周记本给发了下去。其实班里同学认为写这几个习惯也是挺好的。所以每个人也都不是很反感，这段时间相反是让自己心灵放松的一个状态，因为之前的课程都很紧张，现在可以稍微慢下来去回顾一下这一周自己收获了什么。
因为每个人生活的不同，所以同学们拿到笔记本之后也都是马上就下笔了。
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