向守忠哭道：“娘娘啊，那就更是外人了。守忠一心一意伺候娘娘一辈子，难道还赶不上一个小丫头？”
曹太后挥着手：“你且先下去吧。我们这里还要理账呢。”
向守忠看着苏小妹，觉得自己下去这小丫头肯定会说坏话，磨磨蹭蹭不愿意离开。
苏小妹见状，对曹太后施了一礼，又对向守忠施了一礼：“两位都是老人家，苏容说得哪里有不对，打也打得，骂也骂得。”
“进宫之前，哥哥跟我说，宫里很多事情看不明白，那就不要明白。只需要助娘娘，助王爷，将这次彩券的差事料理清楚即可。”
“苏容对太后景慕之日，还在幼年。那时哥哥刚从大理回来，每日里『操』帆戏水，荒嬉学业。苏容看在眼里，急在心里。”
“如非娘娘关怀，将他扭回到读书这条路上来，哥哥也考不上探花。”
“长辈关爱晚辈，不是要他衣来伸手，饭来张口。而是要像娘娘这样。让他读书明理，修身立德，有一技之长，其后可以有所作为。”
“而臣子对官家，也不是要引诱他大造宫室，逸豫好『色』，而是要规劝他勤政爱民，使百姓安乐。”
“即便在民间，苏容也听到过官家与娘娘不谐的传言。娘娘，三口贫家，尚知家丑不可外扬，何况皇室？”
“娘娘慢慢回想，这些事情的起因，是不是有人在事起之时，不予劝谏，反而顺着官家和太后的意，以所谓‘亲人’的身份，各自讨好各自的主人，导致嫌隙日生？”
“这些所谓亲近之人，哪里能与骨肉至亲，国朝安宁可比啊娘娘？”
“朝堂正臣，无不在为弥补太后和官家的关系努力，然言事者多，做事者少。所以他们的苦口婆心，往往抵不上这些‘亲人’的一句话。”
“哥哥本是埋头做事的『性』子，小时候教育我们，是‘好记『性』不如烂笔头’；等到长大，则是‘格物致知’，‘知行合一’。”
后边两句，让赵顼听得眼神一亮。
苏小妹接着说道：“娘娘，宫中之人，太祖太宗之初，尚出良家子弟。其后越发不堪，至有从人牙手里贩入者。”
“这些人本来就是奴役之流，很少能得到受教育的机会。进宫后杂务缠身，更没有机会习字读书。不明事理，往往就流于贪鄙。”
“纵然有『性』子老实可取的，也因眼界不广，思虑『逼』狭，因而只知道一味愚忠，奉从上意。”
“温成皇太后和娘娘，两相对比，不就是最现成的例子吗？”
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