“万亩风塘”的大通铺外，临时搭建了挡风的围栏，开了天窗之后，也就亮堂了许多。
围栏内，学兵们一个个坐得笔直，认认真真的听着同学们的作业讲解。
优秀作业的学生，都是要去讲心得的。
答案不重要。
知识很重要。
道理，尤其重要。
“占安仁镇人数最广大的群众，尤其是那些佃户、贫农，为什么要革命？道理很简单，他们已经无法再安稳地从事生产活动。没有了生产权，最终的结果，就是没有了生存权。这两样，都是被占安仁镇人数最小的老朽军官以及地主们剥夺了。”
“什么叫剥削？这就叫剥削。”
“既然没有了生产权，可能还没有了生存权，那么，改变这种状态的意愿，自然而然就强烈了。换句话来说，就是革命的意愿，变得强烈了。”
“那么，革命是不是就是把地主打杀一通，就算结束了？”
“其实不然，最终的目的，还是要回归到生产和生存上来，这就是王委员所说的生产资料重新分配……”
围栏很简陋，还时不时漏风，但是端正坐着的学兵们，都是埋头记着笔记。
他们中有的人是追时髦，从江西过来看热闹的；有的则是想要做官镀金，从湖南别的州县过来的；还有的则是平民子弟，原本在这里，相当的自卑。
然而此刻，大家的发型是一样的，头皮锃亮；大家的服装是一样的，朴素干净；大家的眼神是一样的，明亮火热。
这种一样，这种高亢的学习热情，使得那些自忖教育部精英的“学兵队”成员们，哪怕是在后头炉子边烤火，都仿佛还是被腊月的天气，冻得瑟瑟发抖，仿佛寒风刺骨。
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