一只无法养活的小狗，大人生怕没人要，可自己却想卖钱，这难度实在是太大了。可自己眼看就要没笔写字了，立即翻身点亮煤油灯，拿出纸笔，罗列出自己该怎么说，对方又可能会怎么样，自己又该怎么样。次日早上，故意磨磨蹭蹭的说太晚了，改天把小狗给捉去。
放学后找到吴三哥，先说明自己是如何把奄奄一息的小狗抱回家的，继而说自己那小狗是如何如何的讨人喜欢，然后表明无论怎样都舍不得将小狗捉来。吴三哥听完后用审视的目光盯着说：“可你家的大人，都说是没办法养活它的呀！”由于事先有准备，便从容回应：“我读书连笔都没得用的，如果一直没钱买笔，我只有离开学校回到家里去了。如果连书都读不成了，我就偏偏要多养条狗。就算大人打死我，我也不会把狗给你捉来。除非…我那只狗能够卖两毛钱，用来买5支笔。这样的话，我才会把小狗给你捉来。”“你真的是连写字的笔都没得了？”赶紧从书包中掏出快拿不上手的一小段铅笔：“就连这个都还是同桌同学在好多天之前给的。”
经过一番讨价还价，“最多一毛七分钱，再多一分钱都不行！”反正也能够买四支笔的了，“那就一毛七吧！”接着，又心有不甘地抱怨说：“我后悔死了，那么好的一条狗，三四天的粮食可能都不止两毛钱。我还是该从一开始就要你一块钱。哪怕要你三毛钱，你最少也得给二毛五！”“哎呀，我会尽量帮你在我妈面前多说一些好话的，或者还远不止一毛七呢！”
天刚放亮，抱着小狗到吴三哥家旁边。睡眼惺忪的吴三哥还没有走近身边，早早扬起手中的两角钱。“我帮你说了好多的好话，我妈就按你要的最高价给了这两毛钱。赶紧去把笔买了，安安心心读书！”对吴三哥千恩万谢，当天买回来5支没有搽头的崭新铅笔。
大姐收工回家，亲切叫着要把书包提过去。大姐径直从书包中掏出那些刚买来的铅笔，问是哪里来的。只得老实交代说是用卖狗的钱买来的，不凑巧被突如其来的父亲听见了，忽然大发雷霆：“这还了得。俗话说穷不卖狗，你连狗都敢卖了，看我今天不好好收拾你。”父亲旋风般找来藤条之类的东西，转眼一手如提小鸡一样抓住自己的臂膀，一手迅猛扬起藤条。忽闻婆婆“这是要搞啥子啊”的爆吼声。原来，是大姐拉着婆婆从厨房内走进了堂屋。藤条挥舞的声音在空中呼呼回荡，最终没被打到身上来。婆婆继续吼道：“我看今天哪个敢打人。你不想想看，娃娃读书连写字的笔都没得用的了，是他自己捡回一条狗，既救了一条命，又换回几支笔。卖狗咋的啦？双方大人都不知情，纯粹就是两个憨娃娃之间的事。我这可不是在护短，今天这娃你就是打不得！”一场在劫难逃的皮肉之苦，瞬间就这样被婆婆阻止了。
记得升初中的第一学期，遇上家里没有交学杂费的钱。自己能够在冬季外加深秋早春期间通过采集山货找钱（其它季节没有收购指标而分文不值）。只不过缺乏计划多买了一些书籍，加上不清楚父母能否允许自己读初中，以至于将上年找的钱花个精光。既然父母允许自己读初中，则从今往后的学杂费完全能够自行解决，不愿怀揣减免学费证明前往学校报名。对此，父亲叫自己去找生产队财务，借五元钱到学校报名。这借钱可不是小事，自己哪里能行呢？但是，若惹得父亲一个不高兴，这读书的事就别想了。可如果借不到这五元钱，多半还是同样不让自己上学。仔细想想，自己阅读过那么多的历史、小说等书籍——不缺乏储备语言。不就是借五元钱嘛，离要命还远得很。财务不给自己不借钱也就是两三种理由。随即拿出纸笔，将可能不借钱的理由罗列出来，逐一找出合适的应对语言。
找到生产队财务借钱时，财务刚说了一句“你们家里超分那么多”，自己就从本人不仅参加假期集体劳动，还自力更生解决学杂费并买了百十来元钱的书籍。“事实上，自己不仅正在为缓解家中贫穷出力，而且也已经在为生产队和社会添砖加瓦了。关于历欠集体超分款的事，自己还远未成年，没道理弃学来还超分款，待出将来学校以后，尽早归还超分款是水到渠成的事。”话音刚落，财务慌忙道：“要借，要借，我没说不给你借。我的意思是，你爸妈养你们不容易。只要你好好读书，别说借5块钱，就是再多几个5块都要给你借。”几天后，多渠道反馈财务的评价：“庶盶那娃不简单。尤其是那张嘴，我才说了一句话，就让他从角角洽洽把你想要说话给堵死完了。”渐渐地，自己“会说话”被人们所公认。
1.03
一天放午学后，和一位发小同学一起到当地供销社去卖周日刚采集来的山货，恰好校长经过，领钱的票据被校长拿走了。下午放学前，通知全校开校会。全校大会开始，校长漫步讲台：“今天放午学的时候，我刚好从供销社门口路过。见供销社门口被围得水泄不通，而且都在纷纷议论着两个学生怎么怎么的不得了。走过去一看，是庶盶他们两个同学在卖山货。再一看钱数，我的天乖乖！一个是三块八毛多，一个是三块五毛多。也就是说，他们每个人一天所卖山货的钱，差不多是我们一个老师三天的工资了。还是个学生娃娃，要钱不要命啦？嗯！…对这件事情呢，学校就不能不管，绝不能让资本主义思潮腐蚀我校师生。因此，今天专门主持召开这个全校大会，对庶盶等两位同学给予通报批评。”校长随即举起手里两张票据：“这两张领钱的凭据，学校决定交由这两个同学所在的生产队，建议他们队上，依据该生是否圆满完成假期集体劳动任务进行处理。”问了问其他老师，都没有什么话要讲，校长最后一句：“全体都有：立正、稍息、解散！”
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