李苗苗闻言立刻捂住了嘴巴，蓝雪月也把头转了回去，偷偷笑了。
第一节课是英语，英语老师孙老师穿着一身格子呢裙翩翩而至，同学们眼前一亮齐声低呼：“哇偶！”
大家都知道孙老师偏爱裙装，哪怕是大冬天，她也会在长羽绒服里穿上厚厚的毛呢裙，脚蹬一双棉皮靴，看上去英姿飒爽，特别漂亮。
夏天这两个月，更是各种裙装轮番上场，就连奶奶们以前穿的布拉吉也会偶尔展示一下。
孙老师自信的昂着头向同学们问好：“Hellostudents！”
同学们一起喊道：“Helloteacher！”
“Sunteacher.Youaresobeautiful！”
不知道哪位调皮的同学喊出了大家的心声，孙老师害羞的低下头回了句：“Thankyouverymuch！”
孙老师二十三四岁的样子，长着一张娃娃脸（实际年龄可能稍大点），性格极其温柔，对同学们总是溺爱宽容，就算上课有人捣乱，她也不会用罚站来教训那个捣乱的人，顶多罚他背课文。
孙老师不但漂亮温柔，教课也是极好的，同学们都愿意听她讲课，自然课后也会认真复习背诵，所以，一班的英语成绩也是稳居年级第一。
今天的学习任务是读熟一篇很长的新课文，由于课文对话比较多，适合几个人分角色朗读。孙老师便把全班分成了十个小组进行朗读比赛，每个小组可以自由决定谁读哪部分。
蓝雪月、贺戈书、李苗苗、李襄垣和他同桌，五个人分在了一组，其他组都是六个人，五个角色加一个旁白，正好六个声音。
经过一番讨论，大家一致推举李襄垣一人分饰男女两角，因为他偏中性的嗓音可以在男声和女声之间自由转换，这个特长可不能浪费了，蓝雪月则负责台词比较多的旁白部分。
孙老师要求每个人必须脱稿，除了说台词，每个人还要加上适合自己人物设定的动作和表情，使人物更加生动丰满。
经过十几分钟的背诵，同学们纷纷走上讲台进行展示，由于背诵时间短，前两组同学的“表演”真是“大型翻车”现场，不是落词就是冷场，还有一个同学因为准备不充分，一紧张一句台词也没说出来。
底下的同学一边跟着自己的人物设定默念台词一边哈哈大笑，他们都觉得自己肯定比台上那个人演得好。
从第三组开始，同学们渐入佳境，台词一组比一组熟练，表情动作也是越来越丰富。
蓝雪月她们是第六组表演，当李襄垣扮演的女孩Rose一开口，就把同学们惊到了，这声音比有些女生还女生，同学们都安静的、惊讶的看着这组表演，直到表演结束，同学们还意犹未尽的看着五个人，直到孙老师带头鼓掌，同学们才恍然大悟的笑着拍手。
男生们起哄一起喊：“Rose！Rose！Rose！”
李襄垣羞得脸都红了，就连孙老师都被这个可爱的男生逗笑了，她捋了捋自己的长发说道：“这组表演的非常不错，有请下一组……”
等同学们都表演完了，整篇课文也记得差不多了，因为每个人物都由十个不同的人演绎，这十位同学又各具特色，也就是说，每位同学都听了十遍不同人朗读的课文，而且是各具特色，所以记忆尤为深刻。
快下课了，孙老师建议选出一名表现最出色的颁发奖状，本以为同学们会喊出很多候选人，没想到同学们异口同声的喊道：“李襄垣！”
孙老师笑着说：“李襄垣，祝贺你！你是众望所归啊！咱们下节课颁发奖状，今天先欠着。还有三分钟，咱们试着挑战，集体背诵一遍课文怎么样？”
“好！Long，longago……”
下课后，男生们见到李襄垣就喊：“Rose！Please……”
李襄垣则翘起他的兰花指说道：“Noproblem！Ofcourse！”
蓝雪月笑眯眯的看着李襄垣，她最喜欢李襄垣这点，一点都不大男子主义，体贴又随和，而且不会和别人斤斤计较。
贺戈书也和蓝雪月一样，很喜欢李襄垣的性格，他们两个就像父母看自己的孩子一样，“慈祥”的看着李襄垣和同学们说说笑笑、打打闹闹。
贺戈书低声说：“蓝雪月，其实在我心里，你是表现最好的，你的音标学得很好，单词读的很有……外国人的腔调。”
“经常听磁带对学英语很有帮助，你可以试试！”
“我也听啊！可是读课文就是没有你读出来的地道，怎么回事？”
蓝雪月眨着眼睛想了半天，然后又挠了挠头，贺戈书可给她出了一道无解的难题，憋了半天，蓝雪月只能说：“可能是你听的磁带……是盗版的！”
贺戈书哭笑不得的看着蓝雪月说：“蓝雪月，你也太敷衍了吧！我在真心求教，没开玩笑。”
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