望着窗外未曾见过的风景，茂才已经坐在了前往西部的火车上。
车身碰撞着铁轨正发出嗒嗒的声响，所有人彼此安静着都在疲惫的旅途上打着瞌睡。
只有在靠窗处的一个座位面前的桌子上摆满了一叠叠的报纸和文件。
自从林茂才“艰难”地考上本校的硕士研究生之后，他便自发组织了几位研究生新生组成支教团报名了西部计划，眼前的所有报纸和文件都是关于当地学生的详细资料。
这位认真的青年看来已经下定决心要去下一片未知的天地干出一番成绩。
说“艰难”录取的原因不是考试本身的过程艰难，而是在备考复习的过程中总是会收到许多企业和研究所的邀请，其中不乏有主动高薪聘请的大型企业，但是都被他一一谢绝了。
对面的一位穿着整齐的中年男士在浅梦中慢慢醒了过来，一看到对面的年轻人依然在看着手里的材料，他推了推眼睛，终于忍不住轻声问道：
“你在看什么呢？我都从来没见过一个人随身带这么多的报纸。”
茂才原本沉浸的认真，被这一声疑问给惊醒了。
“哦，这是一些地方的资料，我准备去那里支教，便去了解了。”
“这个报纸就是一些时事而已，怎么能够当资料去读呢？”
“您这句话就不对了，一张报纸可能是对某一天的实记，如果是很多的报纸加起来就会看到一段当地的历史和岁月的变迁，这难道不是一份实打实的资料吗？”
这位男士惊讶地听着这些话，好像完全不相信其是出自一个年轻人的话语。
“你们去支教，是去哪所学校呢？”
“就在下一个省的盘山路小学，过两天就应该能到了吧。”
“那里的老师和学生肯定都对你的到来感到十分高兴。”
茂才笑着说：
“但愿吧，如果能获得学生迎接的小小仪式当然是最好，毕竟所有老师都不希望被自己的学生讨厌呐。”
“遇到你，对那里的学生来说是一种幸运。而你遇到他们也是你的幸运。”
“我，好像有些听不懂。”
“你会留下一个难忘的回忆的，相信我。”
“希望吧，毕竟人人都追求美好的。”
茂才听到这些话似乎对自己将来的异地生活充满了更多的信心，尽管对面的男士只是一位素昧平生的同行旅客，但是却让人觉得十分亲切。
不过往往就是陌生人会更懂得理解和宽容，至少我们不必在今后存在再次相遇和对话的压力，只是把自己全部的想法都向对方倾诉着。
茂才突然从包里自然地拿出了那本《钢铁是怎样炼成的》，也同时想起了和这本书有关的所有人和事。
就在离开学校的最后一个晚上，图书馆的许进老师向两个人再次以他的视角讲述了书里的故事，并将这本书送给了林茂才。
对于茂才来说，他在求学路上遇到的所有好老师都通过一些特别的故事深深镌刻在了自己成长的藤蔓上。
而另外一位听课的“学生”也开始了自己的新一片人生，但是茂才却始终不知道这个神出鬼没的小精灵究竟去做了什么事情。
他摸着袋子里的那几百块钱，却始终没有找到机会还给她。
不过就是这样一个隐匿的纽带，可以让人始终相信着两人不会就此分别，而是会在某个岔路口相遇的。
在龙岗村的栈道上，来来往往着许多四面八方的游客。
一个原本单调的小村落似乎重新被粉饰了一般，各家的墙面上都被涂上了种种不同的环保颜料，像是重新焕发了光彩。
林恭良咳嗽着坐在大水河畔原来的石墩上，一旁比原来多了几架新添置的大水车。
手里仍然捏着一根卷烟的他慢慢说道：
“这就是原来规划的森林公园，感觉又重新住到山林里了。”
对面的林儒丘不屑地说道：
“你看，这就不懂了吧。这些举措都是为了保护林地做的哩，你这个老头子没事干还能去四处溜达溜达，还这么不满意呐。”
“我什么时候说不满意了，就是你这个老头天天把人想坏了呐。”
恭良老汉边说边咳嗽着。
“你看你，都咳嗽成这样了，还在嘴里抽着。”
林儒丘一只手挥赶着四周环绕的烟气，另一只手又摸到了恭良装满烟丝的烟盒里。
“茂才已经去远地方了，也不知道是个什么情况呐。”
“茂才人看着老实，其实人精着呐，他肯定不会没想清楚就一股脑去的。”
林恭良的心里已经对自己的孩子存有深深的思念，以前茂才上大学或者茂森刚出去打工的时候没有感觉到他们离家会很远。
本来盼着更小的孩子读完大学之后可以有更多的时间回家，却没想到他也是一年比一年走得更远。
不过林恭良老汉还是对两个孩子感到骄傲的，自己一辈子没读过多少书，但是知道做人需“兼爱”，需要对身边的所有人存有同理心。
茂才去选择支教，茂森也总是在厂里帮助其他人，至少说明自己培养了两个懂得为他人着想的好孩子，也就没有什么好争辩的了。
但是一种“艰难”也落到了茂森的身上。
这下的艰难不再是像茂才一样，而是真正的不容易。
茂森很早就已经拿到黄台大学的毕业证书了，不过找起工作却是十分的吃力。
种种面试拒绝的打击出现在他的身上，但是他没有被打倒，而是勇敢的在风雨中站立着。
因为在心里存有着对美好的渴望，所以他始终没有动摇自己想到到达的彼岸。
不过还有一件比工作更让人忧心的事情，厂里的许多员工在今年的考试中表现得并不是很好，这就意味着他们仍然需要茂森的辅导和帮助。
茂森很清楚，对于很多上了年纪的人来说，学习本身就是件吃力的事情，所以他也一直坚持用大把的时间留在厂里，希望能够保持住大家对学习的热情和信心。
因为制造一种环境的氛围有时候会比其他事情显得更难。
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