学校的生活一旦真正开始，其实是比较枯燥的。可能是学校刚刚建成的缘故，有一种百废待兴的味道，一切都在尝试实验阶段。学生们的娱乐活动十分欠缺，永远只是教室、食堂、宿舍三个点、一个三角形的循环生活。
学校的教工宿舍比较小，正式的驻校老师没有几个，一多半授课老师，是从外面请来的“临时工”。一部分是高中学校离退休的年老教师，一部分是旁边师范学院请来兼职讲课的教师。
因此老师的责任性大打折扣，都是一种完任务的心理，讲完那四十五分钟课，赶紧走人。学生有没有认真听课，学进去了多少知识，从来不是他们关心的事情。
这种情况对于想读书的好学生来说，可能有点沮丧；但对于吊儿郎当、不思学业的差学生来说，这简直就是福音。正好，职业学校里，倒有一大批这一类的“差”学生。
职业学校，本来就不是培养知识精英的地方，所以这里的学生，属于比较平庸的那部分群体。不过，这种“平庸”不是绝对的，也有一些人，只不过，被别人主观认定为“平庸”而已。
总体来说，调皮捣蛋的“差”学生要多一些，有心读书的“好”学生只是少部分。
沈清一开始很不习惯，进入一个大家操着五花八门口音的群体里面。别人说的话他听不懂，他说的话，别人也不明白。很长一段时间，因为沟通困难，他在学校里显得更加孤独。
他更不习惯这些“外地人”，行为稀奇古怪，完全无法理解他们的作风。仿佛他们不是地球人。
报到那天，操场上见过的那个“高富帅”男生，沈清现在知道他叫王凯。王凯是个非常神秘的人，只是开学最初的那两个星期，大家见过他，后来就失去了踪影。他的课桌和寝室床铺，一直空在那里。仿佛他只是一个挂名学生，没人知道他去了哪里，老师也从来不过问他的去向。他偶然现身回到宿舍，身边总是跟着一个女人。有一天，他竟然还把外面女人带到寝室睡觉。当着其它九个室友的面，一对情人蒙在被子里嘻嘻哈哈、毫无顾忌。
这在沈清看来，简直闻所未闻。猫猫狗狗谈恋爱还找个僻静的角落呢，人怎么可以鲜廉寡耻到这个地步呢？这种事情，对沈清来说，打死都做不出来的。
不过，鄙视完了，他又感到羡慕。心里想着，要是莫莉愿意跟他躺在一个被窝里面，那是多么幸福的事情啊。
说到莫莉，他心里又难过起来。这个美丽的女人，不知道这辈子还有没有机会跟她见面。跟莫莉有多久没见面了？好久好久了，都记不清时间了。
跟紧张的初中时候相比较，职业学校的学习很放松。班主任是一个六十来岁的老头子，戴一副深度眼镜。他组织了一个班委会，几乎所有的班级管理事务，都交给了那几个比老师还负责任的学生干部。所以，尽管他长驻学校，住在学校教工宿舍里，却除了上课，很少到班级里来。
各课老师，很少布置作业，有也不多。也不象初中那样，动不动测验考试，这里一个学期只有期末一次考试。因此，真的没有多少学习任务。
沈清现在离开了家里，再也没有家务活让他干，他的空闲时间变得更加的宽裕。时间多得，不知道怎么去打发。
他多么怀念，曾经跟莫莉她们的那段“歌舞岁月”啊。他现在有大把时间用来练习唱歌跳舞，也不用担心被父亲抓到，从早练到晚都没有问题。可恨，条件这么良好，“歌舞岁月”竟回不去了。
每天对莫莉她们的思念，根本不可阻挡，她们的身影几乎强行占据了他整个的大脑意识，生活中的其它事情都挤不进来。因为没有什么事情，相比莫莉和林月容更美好。
为了找到小伙伴们，他已经给莫莉寄去了一封书信，可是，几个礼拜过去了，迟迟收不到她们的回信，又苦于不知道到底什么原因。
父亲叮嘱过沈清，要常给家里写信。因此开学的第一个礼拜，沈清就给父亲写了一封信，报告几天来学校的生活情况。
同时，他也给莫莉他们写了信。信的内容是向所有在家的小伙伴们予以问候，大致解释了之前为什么跟她们失去联络，现在到了职校，很希望跟她们保持通信联系。因为是第一封信，信写得比较简短，没有什么“情感”类的敏感话题。
两封信都寄往同一个地点，他就读过的那所中学。只是给伙伴们的信写明了莫莉仍在就读的班级，收信人写的是莫莉的名字。
给父亲的信，很快一个礼拜后收到回复。父亲在书信里，显得更加慈爱了，字字句句都充满了爱意，让沈清读得心潮起伏。首行称呼就是“吾儿”，说实话，平时从未见父亲口头说过“吾儿”两个字，出口就是“混帐东西”、“兔崽子”……。沈清几乎难以置信，那是父亲写的。人用嘴说话，跟用笔说话，区别可真大。
给莫莉的书信却如石沉大海，杳无回音。
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