顺便一提的是，亲人相拥的场景就发生在教室门外。一众小学生皆是看了过来，恐惧和天真的底色上，混合着希望与失望。
何易心中剧颤。
待这一段亲情戏结束，老丁被大表忠心的保安头目引领到当前此处临时指挥者的所在：大阶梯教室。另外几人皆兴趣不大，唯有何易跟了过来。
而只在门外，何易等人便听到了内部激烈的争吵声。老丁拉住殷勤的保安头目，竖直再唇示意安静。显然是打算听清楚个大概再做决策。
阶梯教室内大抵可以分为两派的声音。一是固守待援，二是派人出去求援。至于带着学生们一穿过虫占区这种疯狂的提议，或许之前有过，但显然已经被驳斥到消失。
前一方案的代表人物是一个沙哑苍老的声音，还有几个尖利的女声帮腔，皆隐隐带着恐惧的颤音。后一方案的支持者则是几个男声，中气十足。特别是为首者，有条有理的分析眼前局面，显得十分冷静。
只可惜，对一群因恐惧而无法思考的人来说，唤醒他们的理智比杀了他们还困难。
何易暗暗摇头，正考虑着应该如何介入此事，却注意到老丁迈步的动作，瞬间犹豫还是一把拽住。老丁这家伙够冷静，必然支持后一个方案，甚至会带着青壮不顾阻拦离开。名义上是搬救兵，实际就是摆脱累赘，独自逃亡。
而何易自己，刚刚看到那么多小学生的期盼目光，越发坚定尝试一次的信念。否则怕是后半生都会有心理阴影。另外按照家乡的经验，小孩子心思单纯，达到灵魂共鸣的状态更容易。若不是碍于种种伦理因素而禁绝九年义务教育阶段普及这东西，最后一战也未必如此艰难。
“丁老哥，你进去想说什么？”
“当然是……”老丁与何易凝重的眼神一对，将‘搬救兵’这种瞎话咽了回去。稍作停顿，将何易拉到一边，沉声道：“我们能力有限，只能救一救那些想活着的人。”
“我们能力有限，但别忘了魔法符文的作用。”
“即使把你的血放空，又能让多少人获得力量？而且挨个教导他们，又需要多少时间？一百个人？这虽然比我最初预计的多了很多，但我可以接受。你若想带上整个学校，我劝你清醒一点。”
“纹绘方式不用担心，照猫画虎就行。我有多少血可用，我自己更清楚。你只要答应我，以今日午夜为限，看看我们能搞出多大的效果，再决定带多少人离开。若是不顺利，即使是我们十几个人撤，我也再无二话。但求一个问心无愧。”
说到这里，何易见对方犹豫不定，又补充道：“你的两个女儿年纪不小，足够记事。当几年甚或几个月后，她们意识到整个学校的同学全死了。进而回忆起这场与全校师生的诀别，并意识到本有一丝挽救的可能。会否在心理上产生一些难以预料的变化？”
一提到女儿，老丁立刻乱了心神，再考虑到时间上也算充裕。终究还是点点头：“我答应你。”
“多谢。另外这件事也需要你的支持。看在这么多无辜孩子的份儿上，请务必尽力而为。此事若成，你在你的女儿眼中，就是救下整个学校的大英雄。够她们以‘我爹如何如何’为开头吹一辈子了。”
“我……我可不奢望当什么大英雄。”老丁话虽如此，但眼中已经有了坚定与憧憬。
别人没有义务陪自己发善心，何易当然明白这个道理。是以，下意识的打了个官腔：“我谨代表全校师生向你表示最诚恳的谢意。”
老丁一愣。“不客气。不过你这话说得……”
“抱歉。请别在意。这是我家乡的笑话，说顺溜了。”何易挤出一个尴尬笑容，揭过此事。“我们且分头行动，我去准备材料。请老哥稳住这些人。就算是那些暗自盘算逃命的，也用应付虫群的技巧暂且稳住他们。至少到黄昏的时候再说。”
“应该问题不大。”老丁点点头。
“安抚好众人之后，将之前喊得比较欢实的几个人重点拉拢一下。之后建立管理体系，或许能省不少功夫。”
“明白了。”顿了顿，老丁皱眉问道：“这事儿……你有多少把握？”
“我对这里的情况缺乏基本的了解，没法给你个百分比。再引用传我魔法符文的导师说过的一句话。某些事情不是赌博，是怎样都要做的，所以不用考虑成功率。”
老丁咂摸品味这句话。没有体会到其中决绝，却是联想起了一些不好的事情。不由眉头一皱，一把拉住转身要走的何易。“我突然响起一个事儿。”
“怎么？”
“你的魔法符文……”
“我们的魔法符文。”何易纠正，指了指老丁前胸。这里正是鲜血纹绘的核心处。
“怎样说都好。”老丁摆摆手，重新组织语言。“我的意思是，你有没有想过这样做的后果？”
“你是指哪方面？”何易确认问，心中已隐隐有所猜测。
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