白纸抬头用毛笔写隶书体“我的道歉信”。
接下来是一手漂亮钢笔行书，字字铁画银钩，笔走龙蛇。
内容半文半白。前一部分叙述事发经过，简单二十几句古言古诗就把事情交待清楚。
诙谐幽默动感十足，使人有画面感。
其中讲到这位老师面对考分不满意时“千般言语难开口，百结愁肠易成伤”。
指责学生不努力读书“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”。
被杨骁怒喝时他的表现是“士之怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。挺剑而起”，诸如此类。
接下来就是杨骁的”忏悔”抒发对老师的认知。
字里行间都是老师如何的“有教无类”
“诲人不倦”
“呕心沥血”。
但是有人发现整体的感觉是杨骁发自肺腑的讲述心目中的老师形象应该是什么样子。
从韩愈的《师说》讲到老师的职责是“传道受业解惑”。
从《论语》讲到孔子面对学生是“有教无类”的没有偏见充满了爱。
从先秦·管仲《管子·权修》：“一年之计莫如树谷；十年之计莫如树木，终身之计莫如树人。”讲述老师的责任感。
林林总总的说出自己愿景:
老师是一份伟大而崇高的职业，教书育人责任重大，不是什么人都可胜任。
如果你只是为养家糊口谋一个饭碗还是趁早断了这个念想！
你以为只是单纯得教授课本上的知识，殊不知你言谈举止，思想言论都会深深烙印在学生的脑海里，潜移默化的成为另一个你。
更有甚者把学生看做生财的工具那更是玷污了“教师”这个名号！
学生之所以能够尊重你，是尊重你身后的知识与思想！
洋洋洒洒两三千字如行云流水，语言流畅字字珠玑，内容发人深省，观点掷地有金石声。
围观的人越来越多，议论也从饭堂延伸到课堂终于引发学校的注意。
头发有些花白的老校长在几位老师的引领下来到这里，围观的学生自发让开一条通道。
老校长笑眯眯的与同学打着招呼 ，再抬眼看去，
“字写得真不错!”
仔细阅读起来，先是被前面的讲述引发笑意，接着被下面的叙述吸引表情慢慢凝重起来。
重复看了两遍，他由衷的说道“拳拳之意，切切在心。”
转头告诉学校保卫处的领导通知维护饭堂秩序的保安，这篇“道歉信”就张贴在这里，禁止任何人去损毁。
同时对身边的老师说“这篇文章写得非常好啊！非常令人深思同志们!
可以说是醍醐灌顶，我们有的老师确实是忘记了自己的职责，
以为完成课时完成教学任务就可以了?
自身的修养提高不上去充其量就是一个教书匠!
完全忘记我们学校的校训 :学为人师，行为世范!。
我建议明天下午召开全校师生大会，主题就是建设新的师德师风。
我们需要重新回顾一下我们的师德是什么，师风又是什么?！
要求所有参会的老师及工作人员会后提交与会的体会心得，
每一个都要参加，没有非常特殊的情况一律不得请假。”
说完转头又上上下下的快速浏览一遍，
“哎，字写得真好啊！”
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