杨书记：“肖副司令，你的爱心很感人啊。在今后新民要多向首长汇报请示，把老百姓的事办好，不辜负首长的一片好心。下面请朱书记给大家做指示，大家欢迎。”众人鼓掌。
朱书记站起来向首长鞠躬，又向老百姓鞠躬，然后开始讲话：“父老乡亲们好！刚才司令员说借助国家的好政策，跟上发展的步伐。农村的支部书记干什么？当群众没有觉悟时，你的责任就是用一切有效的，适当的方法去启发他们。无论如何艰苦，需要多长时间。群众有了觉悟，你的责任就是指导群众行动起来，提高行动效益。然后，大家要维护党支部的工作，认真贯彻上级的精神，抓住机遇，解放思想，加大力度抓产业结构调整，为全面实现脱贫致富大干快上。”
大家又是热烈鼓掌。
杨书记：“下面请新民同志给肖副司令赠送锦旗。”
新民到台上把锦旗取下，递给司令员。新民敬礼。肖副司令员回礼。
杨书记：“刚才以上两位领导做了很好的发言，就针对金鸡村的产业结构调整，脱贫攻坚工作我向大家讲三点意见。第一、靠山吃山，我们要做活山的文章，重点是发展茶叶产业，把偏远地，不成形的地，实行退耕种茶。第二、发展家庭养殖，我们金鸡村山场广阔，自然资源丰富，要大力发展养殖业。第三、鼓励年轻人外出打工。同志们，刚才肖司令员说的好，有困难就找他。大家一定要把金鸡村建设得更好。我宣布散会。”
新民：“清泉，先把物资下车放村部，然后分配。”
人们纷纷散开。新民陪肖副司令一干人等到旁边看学校。
学校，玉珍正在上课。肖副司令走进教室，朱书记跟进。
肖副司令：“你就是张玉珍，张老师。”
新民：“这就是肖坤的爸爸肖副司令。”
玉珍：“领导好。”
新民：“这是县委朱书记，这是乡党委杨书记。”
肖副司令：“你教几个班？听说是三个班，还有两个班在哪间教室？”
玉珍：“司令员，三个年级就是一个班。这五人是二年级。这五人是三年级。这八人是四年级。”
肖副司令：“一个班能教三个年级，你怎么给他们上课。能上课让我们看看吗？”
朱书记：“司令员，可能时间不允许。”
肖副司令：“怎么不允许，又没有其他工作，迟点回县城，没事。”
几个人给肖副司令等搬来椅子，放在后排，他们坐下来。
玉珍把黑板上的东西全擦掉。然后，在左边写下语文书p26面第3、4题。又在中间写下数学书p24面练习五第6、7题。那两个年级的学生鸦雀无声，打开课本开始埋头做作业。
玉珍站在左边：“请二年级的同学翻开语文书到第三十页，我们今天学习‘很久很久以前’。”玉珍在黑板上书写题目。学生把书打开，双手反背背后，规规矩矩地听讲。
玉珍：“大家看书，听我预习课文。”玉珍朗诵课文。“现在，我们学习这一课的生字。”玉珍在黑板上写拼音。
玉珍：“注意，跟我边拼边写。”写完五个生字。“跟着我写这五个生字的笔顺……。”
玉珍：“现在，跟我读一遍课文…….。打开作业本，抄写黑板上的生字。一个字写一行，第二行写笔顺。”二年级开始作业。
玉珍又到中间。玉珍：“请三年级的同学把作业停下来。”中间一条刷刷收好作业本。
玉珍：“请把数学书翻到24面，我们今天开始学习：毫米、分米的认识。首先，大家拿出尺子，尺子上有这几个标识，大家看黑板。cm它代表厘米；mm代表毫米，那么他们俩有什么联系呢？厘米cm在尺上就是一大格，毫米mm在尺上就是一大格中的一小格，这就是告诉我们，一厘米等于十毫米。那一毫米有多厚？大家见过，这是什么？”
学生回答：“硬钱。”
玉珍：“对！这是硬币。那么硬币的厚度就是一毫米。大家拿尺子量一下数学书的厚度，看是多少厘米？”
同学回答：“一厘米。”
玉珍：“对！一厘米。那厘米是毫米的十倍，按照毫米量一下数学书的长度是多少毫米？”
同学回答：“260毫米。”
玉珍：“好，好，我们认识了厘米、毫米。这节课，主要记住厘米是cm，毫米是mm。1厘米\u003d10毫米，大家跟着我读一遍：厘米是cm；毫米是mm；1厘米\u003d10毫米。现在，先完成没有完成的作业。再在后面把这写到作业本上。”玉珍用粉笔把厘米、毫米、等式圈了起来。
玉珍站到右边，用眼扫视了一下同学的作业，说：“请四年级把作业停下来。”四年级的学生关上作业本，双手背后听课。
玉珍：“我们现在就刚才大家做的第3题、第4题巩固一下。先请苏妮同学上黑板，你是怎样做第4题的，把书带上。”
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