这个前三就包括了大周和大武陛下掌控的。
李昭现在几乎能精准把控出入境的人口准确信息。
像今日最先到来的便是农学院以及理学院的部分先生。
农学院当初设立之初，李昭的想法就很明确，专业性的人才需要，但干实事的人才更需要。
既然是交州的第一所学院，那么交州的农学院往后就至关重要，必然是要推广全国的。
那么，交州本地真正种出经验和心得的老百姓就是最好的老师。
李昭不想要夸夸其谈之辈，也不要什么画大饼的，交州有他一个大饼王就够了，再多就是抢戏了。
因此，农学院除了几位来自司农监的官员外，其余的人都是直接从老百姓中聘请。
不固定！
这些老百姓都把自己最擅长的一门本事拿出来，即便是一样的朴素简单的老师，也往往能教导出不一样的东西。
能不能学会？能学多少？都看学生们自己的造化。
既然交州学院是以后治理国家的跳板，是为了国家输送人才的，那就必然是要有所擅长和专攻。
人不可能将所有学术学科全部精通，这是不现实的。
五大学院就是以后孩子们的主要求学方向。
此外便是理学院。
这是所有人都不看好的一所学院，但对整个社会的发展和运转，却都起着至关重要的作用。
只可惜，这个时代对理学人才的重视程度远远不够。
理学人才即便是通过科举考试，最终取得了资格，也不过是坐冷板凳的结局。
因此，理学人才其实也挺委屈的。
就李昭所知道的，这些年武国浪费的理学人才都不少，既然朝廷不需要，那他就全部薅过来自己用。
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