校长的讲话，刨除开头对死者的惋惜和同情之词，主要意思如下：
第一点，被诽谤被误解被非议是难免的，我们每个人一生中或多或少都会遇到，面对误解非议甚至造谣诽谤，需要我们每个人都有一颗强大的心灵。
第二点，具体到黄艾妮这件事上，造谣的刘鑫有责任，传谣的学生也有责任，最后刺激到黄艾妮造成悲剧的人也有责任…
相关责任人，学校该调查的会继续调查，调查清楚后该处理的也会跟进处理。
但作为受害人，黄艾妮自身心理敏感脆弱、遇事走极端，这才是造成悲剧的根本原因，是内在原因。
第三点，对于黄艾妮的悲剧，校长希望我们所有人吸取教训引以为戒，以后同学之间要团结友爱，拒绝诋毁造谣。
同时，面对流言蜚语，校长希望我们所有人能积极寻求帮助，用最正确的方式去解决困难。
另外，学校今后一定吸取教训，会不定期开展心理健康讲座，也会设立心理咨询室给有需要的同学提供帮助。
校长的话，明面上条理清晰、头头是道、无可辩驳，但我总觉得跟吃了苍蝇一样难受，虽然不知道如何去反驳，但我就是心里不舒服。
按校长您的意思，黄艾妮一个原本开朗大方的女生，到头来就这么死了，主要还得怪她自己心理承受能力差？
她的心里真有您说的那么脆弱的话，她又是怎么坚持忍耐这么久的？
而且，我们都还是仅仅十三四岁青春期的学生呢，这个时候心理敏感脆弱不是再正常不过的事么？
而刘鑫这种人，这种对各种处罚已经有免疫力的人渣，为什么可以一直在学校里胡作非为逍遥自在？难不成就因为他爹有钱对学校有贡献？…
内心不服的同时，我也在思考一个问题，我在黄艾妮遗体上发现后交给老师的那张纸条，当初到底是谁写给她的，这人简直太恶毒了。
“我不服，我不服，我替黄艾妮不服！她才十四岁，校长您凭什么认为她应该承受那么大的诋毁造谣，您凭什么？
这种事搁您头上，只怕您这么大年纪也承受不住吧，您又凭什么让黄艾妮有那么坚强，您凭什么？
刘鑫这种公害，为什么学校一直就拿他没办法？他骚扰黄艾妮也不是一两天了，那么长时间您们一直都在干嘛？为什么非要人死了你们才知道急？还避重就轻继续纵容刘鑫这个垃圾…”
就在校长讲完话后准备把喇叭重新交回政教处主任手里时，他还没从主席台走下来，一连串歇斯底里的咆哮就从我们身后的位置传了过来。
我回头一瞅，已经被学校开除的张喆不知道什么时候溜回了学校，看他气喘吁吁面红耳赤的样子，似乎是刚从别处赶过来。
张喆还没从后面闯进我们就坐的阵列，站在后面的几个老师就控制住了他，然后政教处主任飞快的跑到了后面，再后来张喆就被轰走了。
而已经被开除的张喆，他被轰走前说的那番话，差不多就是我心里暗自嘀咕的那个意思。
大会结束后一回到教室，班主任郑老师就进来了，然后关好了前后的教室门，还让靠窗的同学关好了窗户。
“同学们，我们班上的黄艾妮同学去世了，而导致她离世的主要责任人，除了刘鑫还另有其人。
刘鑫我就不说了，还有一个，就是写我手上这张纸条的人，如果是我们班的谁，我希望这个人勇敢自觉一点，尽快去我办公室一趟。
主动坦白的话，学校还能尽量从轻处理，如果不交待到时候又被查出来，那学校可就交由派出所处理了，那后果就严重多了…”
关好门窗后，郑老师快步走上讲台，然后从怀里掏出我上交的那张纸条就开始讲话了，讲完后就让大家传阅起了纸条。
“我再强调一遍，如果这纸条是我们班谁写的，今天之内务必去找我交待情况。
学校领导都说了，写这张纸条的人，要承担的责任比刘鑫还大，为了给死者父母一个交待，学校哪怕下再大的力气也会揪出来的…
哎，先这样吧，大家准备上课了”
一圈传阅结束后，郑老师又收回了纸条，将之前所说的话的意思又强调了一遍后，郑老师就走下讲台开门出去了。
此时我旁边，原本属于黄艾妮的位子已经被别的同学填补了，黄艾妮的桌位凳子书籍，应该是被她父母弄回去了。（当时我们上学都是自备课桌凳子的）
接下来的一段时间，我心情很有些低落。
同桌还是个女生，还是班上的文艺委员，但我几乎没跟她说过话。
我必须承认，黄艾妮的离世对我的心理冲击和影响挺大的，不为别的，我和她太熟了、关系太好了。
好多个晚上，我总是梦到黄艾妮，我陪她回家的场景，她笑靥如花的样子，她身体冰凉躺在操场上睁着眼睛的样子，总跟放电影一样，一遍遍在我梦境里重现。
一段时间后，学校里已经基本没人谈论黄艾妮了，这个时间点，离校好长时间的刘鑫又重新回到了学校，回到了我们班。
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