先从一个高三同学的经历出发。
他屡次考试，屡次失败，每次失败的原因不同，但核心其实就是一个，他太紧张了，不够自信。
通过这个案例，杭教授问在座的同学，有没有类似的经历？
有许多高中的同学都举起了手。
杭教授开始引出考试压力这个词。
它的定义、出现的原因，以及应对策略。
中间时不时穿插一些笑话和改编的案例。
苏棪棪跟着边听边笑，自己手上还做着笔记。
她对杭教授更佩服了。
一个人可以用听众喜欢的方式，把知识以有趣的方式讲述出来，这需要不断地练习，还需要一些天分。
苏棪棪看着高中学生们，如释重负的笑脸，深切的感觉到，心理学是真的可以帮助别人的。
下午的时间，苏棪棪和其他同学，每人一间办公室，接待高三的1000名学生，进行一对一的咨询。
大部分孩子都是一些常规问题。
唯有一个学生，引起了苏棪棪的注意。
一个女孩子，怯生生敲门，慢慢的走进苏棪棪的办公室。
她低着头，一进来，就坐下，不敢和苏棪棪目光对视。
头发散乱，衣服上点点污渍，看着很不整洁。
外在往往反映内在。
苏棪棪留了心，先记下她的外在表现，接着问了几个常规问题。
女孩子很配合的回答，声音小的，如同蚊子的哼哼声。
苏棪棪耐心听着，不断用安抚人心的buff重复她的回答，给女生信心。
见苏棪棪的确在耐心倾听，说出来的话怎么听都很顺耳。
女生终于慢慢放开，声音也大了起来。
原来，女生家里是重组家庭，亲父亲去世的早，母亲一个人无力支撑家庭。
所以，很快母亲再婚，嫁给了一个男人。
这个男人，就成了女孩子的继父。
女孩子渐渐长大，继父的眼神也越来越不正常。
偶尔毫不顾忌的，打量的目光，让女孩子觉得非常冒犯。
有一次，继父甚至在她洗碗的时候，把手伸进她的裙底，吓了女孩子一跳。
女孩立刻拍开继父的手，在他的邪笑声中，躲进自己的房间。
她后来把这个事情告诉给自己的母亲。
谁知道，一向温和的母亲变了脸色，骂她是小娼妇，只知道勾引人。
女孩受不了母亲的谩骂，搬到学校宿舍住，但继父时不时的骚扰并没有停止。
寒假、暑假，她不得不回家。
继父的骚扰，变得越来越明目张胆。
有一次，她甚至发现继父躲在浴室外面，偷偷看她洗澡。
她不知道该和谁说。
有时候，甚至怀疑，自己是不是真的如同母亲所说，是个勾引人的小娼妇。
苏棪棪敏锐的观察到，女孩的手指，全部都有啃咬出血的痕迹，这是一种自伤行为。
说明女孩的心理，已经到了濒临崩溃的境地。
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