要讲肯定要讲自己最拿手的内容，人文地理在杨御衡看来跟政治历史差不多要记背的内容多。如果能够自己理出一条主线，然后进行延伸便很容易理解了。
人文地理部分杨御衡比较喜欢讲世界的内容，因为身处四线开外的小城市，感觉总是觉得有些不上心。世界的部分比较好玩，有时候边看书边看地图可以看很久。还是几年之后，网络发达了的话，对着谷歌地球看世界，感觉真的不要太好。想去哪里也可以网上搜索一下，看一下要去的地方，然后再规划路线和形成，以前用的时候觉得没啥，现在没得用了，倒是觉得不方便了。
上辈子的这个时候自己在做什么？
好像不大记得了，有点印象的就是上学的时候踢毽子把脚给崴了，休息了一个月，然后一瘸一拐的上了学。因为是教室的方位一样，记得教室就记起了一点事情。
过去真的太久了，同学们的样子很多都不记得了，课本更是统统都还给了老师。现在想想能撑过那么久，还真是挺佩服自己的，磕磕绊绊的从年纪下游爬上了年纪上游。实验班的同学们在一旁虎视眈眈，家里的一些莫名其妙的事情纠缠着，杨御衡想，自己真的能够改写自己的结局吗？
不是谁都有机会去改过自新的，上辈子会想啊，会埋怨啊，会不甘啊——不是自己不给自己机会，而是对于这个世界无关紧要的你根本就不值得给你这个机会。这个世界就是这样，你要首先证明自己的存在价值，你的价值才会给你争取到你的机会，也只是机会而已。
现在，自己在不经意间有了这种多少人梦寐以求的机会，难道真的要浪费在这些事情上面吗啊？或者说这只是一场持续的时间久一点的……梦？
什么时候会醒？
如果醒了，不是依旧是什么都没有吗？
想到这里，杨御衡猛地拍一下自己的脑袋。有时间想这些七七八八的，还不如好好看书，课本上的内容已经满足不了自己的需要了，要想得到够高的分数，必须要扩展自己的阅读面，不仅仅是语文、英语、地理、历史这些课。
数学也可以去了解目前阶段的奥数，不一定要做得对，要去看不一样的解题思路，也可以去了解目前的相关研究，进一步去了解数学跟生活有什么关系，把学习跟生活实践结合起来，这样学到的东西不脱离自己，总归是要记忆深刻一些的。比如说要形成生物钟，一个星期就够了。
其他的科目也是一样的。比如杨御衡最不耐烦看的政治。书上的世界观价值观传达的很好了，但是杨御衡觉得这些都是圣人或者说伟大的人才能够完全做得到的，自己只是一个普通人，这些对自己来说意义并不大。可是如果跟时政新闻结合起来了，看看新闻，关注一下最近发生的大事，然后对着课本去想一个事件可以有多少种不用的题目，这些题目会侧重于解答那一部分的内容。这样的话是不是会稍微好一点点？
想了一会，还是决定去买几本书，《大国崛起》和《经典讲义》是这个时期杨御衡非常喜欢的两本书，当时买回来的时候还找了厚实的挂历纸，擦干净以后把书严实的包裹好。
还是要买这两本书的，之前去书店的时候问过老板，还没有到货，不知道现在到了没有。
“源馨，咱下午放学了去书店吧。”
“好啊，去书店干嘛？”
“我想去买几本书。”
“这么多课本不够你看的哦，还有资料啊、练习册啊。”
“哎呀，就是想多看看书嘛，人丑就要多读书啊，你看我这样子天生就该要多读书了。”
顾源馨噗嗤一笑，终是忍不住大笑起来，“你还真的是，笑死我了。”
“喂，有这么好笑吗？”杨御衡咧咧嘴。
“你问问嘉言和雅歌。”
杨御衡转了半边身子，看着后边座位上在看书或者写作业的两人，想了“那还是算了吧，专门问这种事情不是看起来很傻吗。”
“你也知道傻啊。”
“哼，不跟你说了。”
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