用数学去启发大脑思维，认字还真是顺带的。
几个家长听得都直点头，一直到幼儿园放学了，老师们领着排队的小朋友走了出来，家长们才散开，各自去接各家孩子了。
姜悦和顾野也走了过去，看到宁宁班级，她朝走在前面的宁宁挥手。
说起来宁宁还不到三岁，在小班里是年纪最小的，个子也小，排队都走在最前面。
宁宁看见爸爸妈妈一起来接她，果然非常开心，蹦蹦跳跳得跟只欢快的小兔子一样。
姜悦张开手臂，宁宁扑进她怀里，她将宁宁抱起来，亲了亲宁宁小脸，跟老师打了声招呼，便要离开。
这时老师却叫住了姜悦，“顾宁妈妈，你等一下！”
姜悦回头，以为老师有什么话要跟她说，便将宁宁交给顾野去抱。
“陈老师有事吗？”
“顾宁妈妈，你和顾宁爸爸，平时在家是不是——”陈老师四十多岁，是个严肃又认真的中年女子，此时却有些支支吾吾，还脸红，看起来很是尴尬的样子。
“陈老师，有什么事您直说！”姜悦看出陈老师有话要说，瞧这神情，好像还是什么难以启齿的话，这就让她好奇了，她和陈老师也没什么交集，能有什么事让陈老师这么尴尬不好意思的？
“顾宁妈妈，你看看这个！”陈老师从随身带的包里拿出一幅画递给姜悦。
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