郭老师怎么和学校那边沟通，苏妍没有再管。郭老师是个文人，有些账他可能算不明白，但学校领导层可不傻，他们更着眼于从宏观的角度，来评估苏妍提出来的勤工俭学的方案的利弊之处，而不管怎么分析，苏妍相信学校最终会同意这个方案，因为勤工俭学对学校和学生来说都是双赢的举措。
其实苏妍完全可以不用征求学校领导的意见，她要是想招学生工，完全可以光明正大地大张旗鼓地招短期工，谁愿意来谁就来，合适就留下，你付出劳动，我给你工资，日期到了各走各路就是了。
但苏妍还是想让学校领导有知情权，最好是通过学校向饺子馆推荐符合条件的学生，这样一来省了她审核学生背景的麻烦，还能让学生们光明正大地工作，而不是在学校老师或者领导来饺子馆就餐时，身为服务员的学生见了老师就像老鼠见了猫一样躲躲闪闪。而一中的教师队伍里也不良莠不齐，万一遇到性格偏执或极度较真的个别老师，看到自己的学生端盘子或不好意思离去或当众出言指责学生不务正业，再严重的也有可能指责饺子馆雇佣剥削学生，给饺子馆的生意带来麻烦……虽然是做好事，但苏妍也不可能不考虑未来可能遇到的各种麻烦。
苏妍不敢保证每个人都能像郭老师那样思想纯粹、无私奉献，一心只为学生考虑。人性是复杂多面的，众口难调的，她想做好事，但也得在保证自己利益和名誉不受损失的前提下。所以苏妍要将未来可能踩到的坑，都要提前预估到，并扼杀在摇篮里，要不然干脆什么就不做，专注自家发展也能过好这一世。
本身她提供这些勤工俭学岗位，就是变相地为学校做贡献。一分钱难倒英雄汉，学费生活费的捉襟见肘，足以扼杀掉一个学生的求学之路，她是经历过两世学生时代的人，见过了太多因贫辍学的学生，有些成绩还特别优秀，却不得不流着泪告别心爱的校园，跌入尘埃在田地里劳碌一生。而学校呢，却只能眼睁睁看着无可奈何、无能为力。
而她利用自己的饺子馆这个平台，提供一份包餐食且收入不低的工作，让参与勤工俭学的学生们，通过自己的劳动和双手赚取足以支撑未来整个学期的生活费，既能为家里减轻了负担，还能一定程度上减少辍学几率，帮学校留住优质生源。
说到底这不是她的责任和义务，她的饺子馆生意现在火爆的一塌糊涂，她要招工完全可以招社会工，县城里大把大把的闲散人员，急需工作岗位的人多的海了去，随随便便招几个利索能干又实在的家庭妇女或小年轻容易的很，而且他们年龄上成熟一些，为人处世和工作上都要比高中的学生要强很多。她一旦要放出招工的消息，就冲着饺子馆的薪资待遇，前来求工的人铁定能把饺子馆的大门给挤破！
但苏妍思来想去，还是决定把这样的工作优先给一中的学生提供，哪怕他们毛手毛脚、冒冒失失，但是只要人品良好，踏实勤奋，她愿意给稚嫩又急需生活费的学生们提供一个机会。这些成绩优异而家境贫苦的学生身上有她的影子，他们的背后有妈妈刘庆华的影子！
幸福的家庭是相同的，而不幸的家庭却各有各的不幸，她淋过雨，所以想为和上一世的她一样困于同样命运的他们，撑起一把伞，在她现有的能力范围之内。
如此又过了两天，郭老师提前给她透露了消息，说学校原则上同意苏妍的勤工俭学方案，学校领导也很感激妈妈饺子馆能给学生们提供勤工俭学岗位，但是为了学生们的安全起见，学校领导不仅要与刘庆华和苏妍谈话，还要去饺子馆实地考察下勤工俭学岗的职责范围和工作流程。总之，一切先以学生的安全为前提。
郭老师有点忧心忡忡：“苏妍啊，副校长和教导主任要亲自去你们饺子馆里考察，确定学生们能安全工作，才会最后敲定允不允许学生去勤工俭学。一旦把学生放到你的店里工作，你肩上的担子可就重了，万一有个什么事，你是要担责任的……这可不是小事啊！孩子啊，你得想好了。”
苏妍胸有成竹地一笑说：“放心吧，老师，学生我还要面试的，符合要求的我才会留下，我属意的是老实听话又踏实肯干的学生，偷奸耍滑容易捅娄子的我不会要。临上岗前我还要培训，培训过关了试干一天，工资照发，合适的留下，不合适的只能走人。”
又过了两天，苏妍正在上晚自习课，班主任走到她身边，将她叫到了教导主任的办公室。
教导主任是个五十出头的中年人，满脸严肃，戴着一副黑框眼镜，半白的头发，眉间一道深深的褶皱，一看就是常年皱眉留下的痕迹。
教导主任认识苏妍，这个以全校第二的成绩考上来的优秀学生他不是没有印象。而且苏妍平时在校成绩也非常优秀，而优秀的学生总能被老师们记住，也容易受到老师们的信任和偏爱。再加上苏妍家的饺子馆开的距离学校不远，已经开了半年多，生意也火爆了半年多，名气都在安城县传遍了，他想不知道都难。
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