然而，在创作过程中，叶朗遇到了新的挑战。如何在画面中准确地传达节日的氛围和文化内涵，同时又不失国画的艺术美感，成为了他需要解决的问题。他尝试了多种方法，例如在画春节的时候，他想表现出那种热闹、喜庆的氛围，但又不想让画面显得过于杂乱。他用鲜艳的红色为主色调，用灵动的线条描绘人们放鞭炮、贴春联的场景，还在画面中添加了一些传统的吉祥图案，如福字、如意等。但他总觉得画面还缺少一些灵魂的东西。
他再次向梁雪姣老师请教，老师建议他可以从人们的情感入手。春节不仅仅是一种节日的庆祝，更是家人团聚、亲情温暖的时刻。叶朗受到了启发，他重新调整画面，在画面中加入了一家人围坐在一起吃年夜饭的场景，人物的表情充满了幸福和温馨。这样一来，画面的整体氛围就更加生动和深刻了。
随着对传统节日创作的深入，叶朗的国画水平又有了新的提升。他的作品不仅仅是对节日场景的描绘，更是对中国传统文化的一种诠释和传承。他希望通过自己的作品，能够让更多的人了解和喜爱中国的国画艺术，感受到中国传统文化的魅力。
在这个过程中，叶朗也面临着学业上的压力。随着年级的升高，课程难度也在增加。他需要在绘画创作和学业之间找到一个平衡。他制定了详细的学习计划，合理安排时间，确保自己在不耽误学业的情况下，继续追求自己的绘画梦想。
叶朗的努力和坚持得到了学校的认可。学校为他提供了更多的展示机会，邀请他参加学校组织的文化交流活动，让他能够与其他学校的艺术爱好者进行交流和切磋。
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