那人找到了一个座位坐下来，就在这个时候，谷荆棘惊讶地发现，原来这间办公室里竟然还有不少人，而且似乎都对谷荆棘有所了解，甚至还有谷荆棘的熟人。当看到谷荆棘进来后，这些人纷纷表示愿意尽力帮他尽快办理手续。
谷荆棘与众人闲聊起来，听着她们抱怨着“大家都放假了，只有我们还在上班、加班”，同时他也在耐心地等待着事情的进展。
那一个负责办理的人动作迅速，似乎对业务十分熟悉。或许是因为谷荆棘是办公室同事们的熟人，所以她很快就将一叠资料重新打印出来，并仔细地核对其中的信息。谷荆棘瞄了一眼，发现一些需要签名的地方都被修改过来了，而且还签上了办事人的名字。他不禁感到一丝宽慰，心中暗自庆幸道：“还好我遇到了认识的人，难道这就是所谓的‘朝中有人好办事’吗？”
这时，办事人把一张纸交到谷荆棘手中，告诉他：“这张回执你拿着，等那边审核通过就行了，我们已经重新递交了申请。”谷荆棘连忙向她表达了自己的感激之情，然后与众人道别，缓缓走出了办公室。
就在下一个瞬间，谷荆棘眼前的景象突然变化，等他定睛一看时，发现自己已经回到了家中。而更令他惊讶的是，这里居然是他小时候生活过的老家。
此时，奶奶正坐在长椅上，脸色显得有些苍白和憔悴，仿佛身体不太舒服。谷荆棘听到奶奶轻声抱怨着：“千万不要再把这些事情都交给我去做了，这对我来说实在是太困难了。”尽管谷荆棘并不清楚奶奶口中所说的“这些事情”具体指的是什么，但他还是连忙上前安慰道：“奶奶，别担心，不会再有这样的情况了。会有人来处理这件事的，您就放心吧。”
没过多久，谷荆棘的父亲也走了进来，看到奶奶的样子后，他表示要带她去看医生。然而，从他的表情可以看出，他似乎有些不满。也许是因为没有人能够帮助他分担工作，或者还有其他的原因。但不管怎样，谷荆棘的父亲并没有要求谷荆棘做些什么，反而让他先离开。
“我还做了另一个很奇怪的梦。”谷荆棘继续说道，“我又一次梦到了那一个叫做‘博泱’的小男孩。博泱这个名字，我记得貌似曾经出现过在我的梦中，可是，我并不知道他到底是谁，也只是似曾相识。”
谷荆棘说出了自己的疑惑：“我很是怀疑梦的世界并非只是梦那么简单，我不得不怀疑，真的会有前世今生吗？”
梦境之中，谷荆棘发现自己置身于一座校园之内，四周环境熟悉而亲切。一间教室里，名叫‘博泱’的小男孩低着头站在谷荆棘的身旁，而此时的谷荆棘正拿着一本《字帖》在慢慢翻开着。他见到了一些很是潦草的字，还有不少的空白处。谷荆棘皱起眉头，轻声问道：“博泱，这是你写的吗？”小男孩没有回答，只是低着头不说话。谷荆棘继续翻看着字帖，发现其中有些字甚至只写了一半。
“偷工减料吗？在耍小聪明？”谷荆棘越看越生气，一边拿起笔在需要补写的位置上画了一个圈圈，一边在旁边写上“补”和“重写”二字。
这时，谷荆棘突然又发现一个严重的问题——他写的这个“重”字，似乎又写错了！他不禁疑惑地自言自语：“这到底是怎么一回事呢？”
他急忙把拿起橡皮擦去错误的字迹，然后小心翼翼地重新写了一遍。
随着谷荆棘不断地翻页，他发现越来越多的字都存在问题，不是漏写就是书写不规范。
谷荆棘忍不住骂道：“博泱，这都是些什么字啊！”最后，他将这本《字帖》扔在了地上，狠狠地踩了几脚。
环顾四周，谷荆棘看到有几个家长正紧紧地盯着自己的孩子，目光中透露出一种期待和焦虑。孩子们坐在桌前，认真地写着作业，但字迹却都显得有些潦草，歪歪扭扭，让人不禁皱起了眉头。
家长们的脸上渐渐浮现出不满的神色，他们开始低声抱怨：“这字怎么这么难看？”、“怎么连这个都不会做？”、“能不能认真一点啊！”这些声音在空气中回荡，让整个氛围变得紧张起来。
谷荆棘静静地站在一旁，看着眼前的一幕，心中涌起一股复杂的情感。他想起了自己小时候被父母监督学习的情景，那种压力和紧张感至今仍然历历在目。此刻，他仿佛能感受到那些孩子们内心的不安和无奈。
正当谷荆棘陷入回忆之时，一个声音突然打破了沉默：“你们这样盯着孩子，会让他们更紧张，反而不利于学习。”说话的人正是学校的老师，她微笑着走到家长身边，轻轻地拍了拍他们的肩膀，示意他们放松一些。
家长们听了老师的话，纷纷点了点头，表示理解。他们开始尝试调整自己的态度，不再过于严厉地要求孩子，而是给予他们更多的鼓励和支持。孩子们也逐渐放下了心中的负担，开始更加专注地完成作业。
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