李大明问道，他想起了之前在教室里看到的情景。
“记得，那又怎么样？”
刘明问道，他不明白李大明的意思。
“我们可以利用‘下课铃响后必须立刻离开学校’这条规则的负面效果，来对付无头学生。”
李大明解释道，他的思维，开始变得活跃起来。
“因为无头学生只出现在楼梯附近，我们可以将其视为在‘学校’范围内。而且，根据规则的两面性，‘下课铃响后必须立刻离开学校’可以理解为‘下课铃响时，在学校范围内的人或物会受到规则的负面影响’，而无头学生可以被视为‘在学校范围内’的‘物’。”
“你是说，我们可以用那个闹钟，来对付无头学生？”
孙燕明白了李大明的意思，她的眼神里，闪过一丝赞赏。
“没错，只要我们把闹钟放在楼梯附近，让它一直响着，无头学生就会受到规则的负面影响。”
李大明说道，他的计划，逐渐成形。
“那还等什么？我们赶紧回去找闹钟吧！”
王莉莉说道，她现在只想尽快找到对付无头学生的方法。
李大明和王莉莉返回无脸老师的教室。
教室里，桌椅凌乱，地上散落着一些学生的课本和文具。
黑板上写满了奇怪的公式，那些公式似乎在微微蠕动，让人感到一阵眩晕。
两人找到了那个老式的闹钟，闹钟的指针还在走动，发出“滴答滴答”的声音。
他们还在教室里找到了一些电池，这些电池应该是用来给闹钟供电的。
李大明让王莉莉保管好闹钟和电池，并告诉她如何使用。
让她在危急时刻将闹钟上好发条，并放在地上，然后迅速离开。
他解释说：“无头学生只会在楼梯附近出现，我们可以利用这个闹钟，制造一个‘下课铃响’的环境，然后利用规则的负面效果来对付他。”
“我知道了，我会小心的。”
王莉莉说道，她将闹钟和电池，放进了自己的口袋里。
两个人离开了教室，回到了老槐树下。
他们将自己的计划，告诉了刘明和孙燕。
“这个计划不错，我们可以试一试。”
刘明说道，他觉得这个计划，有一定的可行性。
“我没有意见。”
孙燕说道，她对李大明的计划，表示赞同。
“那好，我们继续寻找奠基石，一旦发现，就发出信号。”
李大明说道，他将手电筒的光柱，照向了远方。
夜色，更深了，几个人，再次消失在了黑暗之中。
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