"大小姐，老爷请您去书房一趟。
" 毕家老管家恭敬的声音在毕星澜身后响起。
毕星澜推开厚重的雕花木门，一股熟悉的檀香味扑面而来。
书房里，毕父正襟危坐，手中拿着一份文件，眉头紧锁。
毕星澜心中一凛，这气氛，不太妙啊。
在毕父的示意下，她乖乖落座，等待着即将到来的“暴风雨”。
果然，毕父开口便是质问阿强事件的来龙去脉。
毕星澜早有准备，将自己如何被阿强纠缠，又如何巧妙脱身，一五一十地讲了出来，当然，略去了系统和修仙的部分。
毕父听完，脸色稍霁，却仍带着几分怀疑。
一番“父女谈心”后，毕星澜总算脱身，不禁长舒一口气。
翌日清晨，阳光透过落地窗洒进房间，毕星澜换上校服，准备迎接新的挑战——学校。
刚踏进教室，毕星澜便敏锐地察觉到空气中弥漫着一股异样的氛围。
一道道目光像探照灯似的在她身上扫来扫去，有好奇、有探究，更多的，是幸灾乐祸。
毕星澜不动声色地走到自己的座位，却发现周围的同学都下意识地和她保持着距离，仿佛她是瘟疫的源头。
林瑶坐在前排，嘴角噙着一抹冷笑，眼神里充满了挑衅。
她转过身，阴阳怪气地说道：“哟，这不是我们的大小姐毕星澜吗？今天怎么这么早就来学校了？我还以为你吓得不敢来了呢！”
毕星澜淡淡地瞥了她一眼，没有理会，径自拿出课本，翻看起来。
林瑶见她不搭理自己，心中更加恼火，故意提高了音量，说道：“怎么，现在装哑巴了？昨天不是很嚣张吗？今天怎么不嚣张了？”
周围的同学都竖起了耳朵，等着看毕星澜的笑话。
就连讲台上的苏老师也注意到了这边的动静，推了推鼻梁上的眼镜，目光严厉地扫了过来。
“林瑶，课堂上不要喧哗！”苏老师沉声说道。
林瑶这才悻悻地闭上了嘴，但眼神里依然充满了挑衅。
上课铃声响起，苏老师开始讲课。
今天的课程内容是关于古代文学的，毕星澜听得津津有味，完全沉浸在知识的海洋中。
突然，林瑶举起了手，打断了苏老师的讲课。
“苏老师，我有一个问题想请教毕星澜同学。”林瑶笑眯眯地说道，眼神里却闪烁着狡黠的光芒。
苏老师眉头微皱，但还是点了点头，说道：“林瑶同学，你有什么问题？”
林瑶清了清嗓子，用一种夸张的语气问道：“毕星澜同学，你能解释一下《诗经》中‘关关雎鸠，在河之洲’的含义吗？以及它在整首诗中的作用和象征意义是什么？”
这个问题看似简单，实则暗藏玄机。
这首诗虽然是古代文学的入门知识，但要深入解读其含义和象征意义，却需要一定的文学功底和理解能力。
林瑶故意选择这个问题，就是想让毕星澜在众人面前出丑，让她难堪。
周围的同学都屏住了呼吸，等着看毕星澜的笑话。
苏老师也饶有兴趣地看着毕星澜，想看看她会如何应对。
毕星澜缓缓抬起头，目光平静地看向林瑶，嘴角微微勾起一抹弧度。
“林瑶同学，”她缓缓开口，“你确定要让我回答这个问题吗？”
毕星澜没有像原反派那样恼羞成怒，反而站起身，姿态优雅，唇角噙着一抹淡淡的微笑，那从容不迫的气度，竟让周围的空气都仿佛凝滞了一瞬。
“林瑶同学，”她语气清冽，带着一丝不易察觉的戏谑，“你确定要让我回答这个问题吗？”
林瑶一愣，被她这突如其来的自信震慑住，但很快又回过神来，挺直腰板，高傲地扬起下巴：“当然！怎么，你答不上来吗？不会是连这么简单的诗句都理解不了吧？”
“答不上来？”毕星澜轻笑一声，那笑声如山间清泉般悦耳，却带着一股不容置疑的坚定，“恐怕要让你失望了。” 她略微停顿，眼神扫过众人，最终落在苏老师身上，微微颔首示意后，才不紧不慢地开口，“‘关关雎鸠，在河之洲’出自《诗经·周南·关雎》，描写的是河洲上雌雄雎鸠相互应和的景象，以此来比兴君子对淑女的追求，表达了一种纯洁美好的爱情……”
毕星澜的声音清脆悦耳，如珠落玉盘，娓娓道来，将这首诗的意境和象征意义解释得淋漓尽致。
她不仅解释了诗句本身的含义，还旁征博引，从诗歌的创作背景、艺术手法等多个方面进行了深入的分析，甚至还提到了与之相关的历史典故和文化内涵。
教室里鸦雀无声，所有人都被毕星澜的学识和口才所折服，就连苏老师也露出了赞赏的目光。
林瑶原本想看毕星澜出丑，却没想到反被她狠狠地打了脸，脸色一阵青一阵白，难堪至极。
林瑶不甘心，眼珠一转，想起一些只有原反派和她之间才知道的学校琐事，试图以此来难倒毕星澜。
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