四月的时候，郑国人入侵了卫国放牧的地方。
王嘉见状，对郑国人这以蛮横无理的行为感到很是生气。
只不过到了后来，当他得知了这一做法是为了报复去年围攻郑东门这一战役，他内心的激动才缓解了不少。
之后，卫国人带领南燕国军队攻打郑国。
而郑国的祭足、原繁、泄驾带领三军驻扎在南燕军前，派曼伯与子元偷偷领兵驻扎在南燕军后面。
燕国人害怕郑国的三军，却没有提防从制地到来的军队。
六月份的时候，郑国的曼伯与子元带着制人在北制打败了燕军。
这一系列操作，不禁让王嘉给看呆了。
“我去，这…这是什么情况？”
“怎么…怎么这局势变化如此迅速，还没有等我反应的过来，就已经经历了这么多事情？”
“看来，这《书法》上所讲的行军要快，以及以迅雷不及掩耳之势偷袭敌人的策略，的确是在战场上得到了运用。”
“也不知，在这其中，又运用了多少兵法谋略呢？”
“都是这几个国家军队的装束，虽然形制大同小异，但是都各有特色，也算是我本人大开眼界了吧。”
于是乎…王嘉这个小伙子，在一边暗想感慨着，一边默默的回想起了诸如《孙子兵法》等行军用兵之策的兵法来。
然而，君子呢，对这一事件又是颇有言论，他说：
“不防备意外，不可以作战。”
王嘉，也是表明了他对这件事的观点与看法。
曲沃，他背叛了周天子。
秋天的时候，周天子命令虢公讨伐曲沃，并在翼地立哀侯为晋国君。
眼见他那生气、愤怒，还有对此后悔和无可奈何的样子，真是让王嘉还有其他人感到可笑。
只不过…这周天子，还算是有点谋略的。
在卫国动乱的时候，郕国人侵略了卫国，所以卫国的军队攻入郕国。
九月的时候，仲子的神庙终于建成了。
而相关负责人，此刻打算在庙内献演一种名为《万》的先秦祭祀舞蹈。
鲁隐公，在这一个时候，向大臣众仲询问这执羽舞人的人数。
恰巧在这个时候，王嘉也获批站在一旁静静的观看。
并且，他对这一盛大的场面，也颇为感叹。
不多时，只见鲁隐公疑惑的问道。
“众仲啊，寡人暂且问你，这执羽舞人的人数，究竟有多少啊？”
话音刚落，只见大臣众仲恭敬地向他拱手行礼，随后便回答道。
“启禀君上…”
“这天子用八行，诸侯应该用六行，而大夫则是应该用四行，士用二行，这些都是按照礼制，有标准的划分的。”
“舞蹈，是用来调节八音而传播八风的，所以从八行依次递减。”
听完这番话，鲁隐公遵循了他的意见。
于是，初献的时候，就用六行人舞羽，开始用六行舞人。
随着时间与空间的变化，王嘉又来到了新的地点。
恰巧此刻，宋国人掠取邾国的土地。
邾国人告诉郑国人说。
“听我说，郑国人，我请你们的君上对宋国报复解恨。”
“至于我邾国人，则是心甘情愿做向导。”
于是呢，郑国人便带领周天子的军队与邾国军队会合，一同攻打宋国，进入了宋都的外城，用以报复去年宋国围攻郑国东门的战役。
这一系列战役打下来，不禁让王嘉直呼其用计用谋，兵法十分出众。
宋国派遣使者，以国君的名义来向鲁国告急。
从那焦急的语气和惶恐的神态里，不难看出事情的严重性。
鲁隐公听说郑国的军队攻入了宋国都城的外城，将要出兵求援。
一见这一情形，鲁隐公便询问使者说道。
“郑国的军队到达哪里了？”
一听这话，使者便恭敬的回答道。
“回禀君上，还没有到国都呢。”
这下子，可是让鲁隐公十分生气。
“好家伙…”
“原来你们宋国，才刚刚得知消息，还没有陷入危险的禁地啊。”
“如此说来，如果我鲁国派遣军队出击的话，岂不是就上了你们的当？”
之后，他便辞谢了使者，然后继续说道。
“.君王命寡人一起为宋国的危难忧虑，现今询问使者，寡人十分心切。”
“可…可使者却回答说‘郑国的军队还没有到达他们宋国的国都’，这让寡人听罢十分生气啊。”
“眼下，这件事就不是寡人所感知到的了。”
“现在…您，还是请回吧。”
见鲁隐公如此愤怒，又闭门谢客。
这来自宋国的使者，也只好灰溜溜的离开了。
而站在一旁围观的王嘉，也是对此深有感触。
冬天十二月辛巳的时候，这臧僖伯去世了。
鲁隐公见这件事情，内心那可是五味杂陈啊。
就在葬礼的现场，他沉重的说道。
“叔父对寡人有不满，寡人是万万不敢忘的。”
“但…叔父毕竟对寡人有恩，也是寡人的长辈，寡人岂能因为这小小的几件事情，就疏远了叔父您呢？”
“叔父您放心，寡人一定会按照最高的规格来为您举办葬礼的。”
于是乎，就按照原来的等级又加了一等，以便安葬他。
见此情形，在一旁的王嘉，也不禁赞叹鲁隐公的为人如此宽厚仁义，不计前嫌，值得后人学习。
在那之后，宋国人攻打了郑国，包围了长葛，以此来报复郑国军队攻入都城外城的战役。
在后来过了不久，当王嘉从《左传》中鲁隐公第五年的世界里苏醒，回到现实中，他则是有了更多的见解，也有了颇多感慨。
当然，他也有了不少的问题。
于是，他在忙完了他的工作后，便又一次去老师左丘明工作的地方，请求老师为他答疑解惑。
这一次，除了回答先前的那两个问题外，王嘉还提出了很多他之前读过古籍名着中所不理解的问题，请求老师左丘明回答。
左丘明见状，那是既惊喜又开心，在一一为他回答完问题后，还决定号召他的那几个师兄妹，向他学习这种乐于学习，勤思善问的优良学习习惯。
而王嘉，这个耿直的小伙子，居然还主动帮助他的老师左丘明，查找相关的史书与文学资料，并拿来竹简亲自用毛笔使用大篆记录内容，以帮助他的老师左丘明编撰史书。
这鲁隐公第六年之旅，自然也就离王嘉不远了。
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