收到了郝晓红、洪祥笙的来信，忆江南特意回到学校一趟。
按照同学们的要求，帮忙他们把下去实习之前的几门考试成绩，抄录给他们。
去新华书店帮助郝晓红买了一本《实用妇产科学》，立即从邮局寄给了她。
再到学校图书馆借了几本业务期刊和小说，这是忆江南每天晚上睡觉前的必读书刊。
正巧、闻书记刚从各个实习点巡视归来，祝福安下了夜班在宿舍休息；看到忆江南回校了，三人就在房间里进行了一次热烈的谈话。
话题自然是从生活的现实问题开始、不可避免地谈到了理想与现实的矛盾问题。
现在有一些人感到生活中的无聊烦闷空虚“没意思”。
他们已经开始不相信什么理想信念、什么共产主义、什么英雄人物；他们开始相信‘人不为己天诛地灭’了。
用这些人的话来说：“报纸上当然要宣传典型、要讲正面的一些东西啰、我不相信那些英雄人物、嘴巴上‘讲讲可以、要做就是另外一回事情了呗’。
“人生不就是吃穿用”嘛，艰苦朴素那是小气；你豁达大度不计名利、那你就是书呆子加傻瓜。
理想当然是好的、可是看看现实、有多少是重大的原则和政治问题；还是要学会做人做好人、少管闲事、自己把日子过得舒服一点、就像大多数人那样随波逐流。
也有一些人喜欢探索、喜欢创新喜欢奋斗、觉得生活美好有追求有向往、时间老是不够用。
祝福安和忆江南都属于后者，闻书记倒是倾向前者多过后者。
再讨论到“天才和疯子”的半步之差。
他们的出发点和狂热程度也许会相同，但是结果却有天差地别。
他们选择的道路可能都要在悬崖边上行走、都需要有下地狱般的决心；成功者可以获得众人的崇拜、失败者可能会遭人唾弃、失败者的悲惨无人能理解。
选择了道路、就必须要经历艰难曲折、会有精神肉体的磨难和感情上的创伤；这种伤痛只能从他们的选择中、从奋斗中获得更大的力量、和更广泛的乐趣中去弥补去坚定。
社会舆论、家庭生活、感情的重负对于一个全力追求目标的人来说、往往会过于沉重、特别是对于一个女性。
尽管“独身的人、走的更快”、这是众所周知的规律。
但是传统的、习惯的力量、常常会消耗大部分的时间和精力；一定要克服这种力量的束缚、不能害怕孤独寂寞、必须持之以恒、才有可能达到目标。
谈论起本年级的工作及人事、不可避免会议论到前任霍书记。
闻书记是比较了解，最近几个年级的书记情况的；他将74年级的韦书记（他也是部队转业干部）与老霍做了比较；他认为老霍工作中的失败点比较多。
忆江南则分析了76年级首任两位书记的合作。
两人互补开局很好，把曾副书记调走去77年级还是任副书记，这是一个败笔、学校应当承担主要责任。
76年级学生情况差别特别大、霍书记独木难支、出现问题难免。
他还是一个事业心比较强的转业干部、被夫人拖了后腿、身体也出现一些问题。
76年级的整体状态还是很不错的、只是对一些自由主义、小团体现象纠正不力、造成了一些无政府主义；对霍书记和76年级的整体工作、还是不能全盘否定的。
闻书记对于76年级情况有一些了解，他是知道忆江南被某些人攻击、还曾经不被霍书记信任、受过不少冤枉气的。
但是她却从来没有说过书记的“坏话”、也没说过哪些女同学的恶意，只是以“无聊至极”一言而概之。
她分析年级的工作和成败问题、还是很理性很实事求是的、帮助老霍书记做了不少解释工作。
闻书记有点好奇地问“在我们这一届的学生干部当中、原先对你的评价极高、为什么这个学生干部你不坚持做完这三年？学校想要你留校，你为什么不愿意？”
忆江南一愣，没想到这个话题竟回到了自己的身上，只是一笑。
“我来到这个规模极小、还曾经有点瞧不起的学校、两年多来现在感觉还是学到了不少东西。
一是专业知识二是社会知识。
我自己的身上存在2个问题，一是从军营到学校、从战士到学生的转变；二是理想主义与现实生活如何结合。
我身上书呆子气和小资情调很浓，如何与来自最封闭思维环境当中的人、与各种各样类型的人和谐相处、达到那种共存共生和谐的方式，其中有一些是我需要解决的问题。
我原来非常爱好文学，单位要求改行学医；从初中要跨越到医学院大学、自己感觉还是要把主要精力放在学习上面才行；现阶段的重点就是学习、学习、再学习。
另外，我也想体验一下多方面的社会实践，比如顺利与挫折、适应能上能下的局面、检验自己的思维方式是否适合不同的环境和人群。
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