在每一次的练习中，权三金都全力以赴，他认真对待每一个错误，将它们视为通往成功的垫脚石。他开始主动寻找机会使用英语，无论是在课堂上还是在课后，他都尽量用英语与同学交流，这种实践让他对英语的理解更加深入，表达也更加自如。
英语老师还教授了一些记忆单词和语法的小技巧，如制作单词卡片、归类记忆等。权三金将这些方法融入自己的学习计划，发现学习效率有了显着提升。他开始享受学习英语的过程，那种从困惑到豁然开朗的感觉让他兴奋不已。
随着时间的推移，权三金的英语水平有了质的飞跃。他能够流利地阅读英文文章，准确理解其中的含义，甚至开始尝试写作一些简单的英文短文。他的进步得到了老师和同学们的广泛认可，这更加激发了他学习英语的热情。
英语老师也为权三金的成长感到骄傲，她经常在班上表扬他的努力和成就，鼓励其他同学向他学习。这种正面的激励让权三金更加自信，他相信，只要持续努力，没有什么是不可能的。
在英语学习的过程中，权三金还结交了一些志同道合的朋友。他们一起讨论英语难题，分享学习心得，共同进步。这种团队合作的精神让权三金深刻体会到，学习不仅仅是个人的事情，更是与他人共同成长的过程。
看着权三金在英语学习的道路上越走越远，英语老师深感欣慰。她知道，自己播下的种子正在逐渐生根发芽，绽放出美丽的花朵。而权三金，也在这个过程中找到了自己的目标和方向，他期待着未来能够用英语探索更广阔的世界。
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