苏婉：（思考后说）接下来，我们可以组织一些实践活动，让孩子们把知识更好地运用到实际中。
林羽：（赞同地）这个主意好，这样能进一步提高他们的能力和觉悟。
138.6第138集第6场 学校教室 日 内 第二天上午
人 物：苏婉 / 林羽 / 老师 / 孩子们
△第二天上午，在教室里，老师按照苏婉和林羽的提议，组织孩子们开展实践活动。孩子们分成小组，围绕如何为根据地建设贡献力量展开讨论和规划。
小组A：（热烈讨论后，代表发言）我们打算成立一个环保小组，把村子里的垃圾清理干净，让环境更整洁。
小组B：（兴奋地）我们要成立一个小农耕队，学习种地，为根据地生产粮食。
小组C：（自信满满）我们成立宣传小组，去其他村子宣传革命道理，让更多人加入我们。
苏婉：（鼓掌，鼓励地）大家的想法都很棒，希望你们能把计划变成实际行动。
林羽：（严肃地）在行动过程中，要注意安全，遇到问题及时向老师和大人请教。
孩子们纷纷点头，眼中闪烁着期待和决心。
138.7第138集第7场 村子农田 日 外 几天后
人 物：苏婉 / 林羽 / 翠儿 / 张大牛 / 孩子们 / 村民
△几天后，孩子们的实践活动如火如荼地开展起来。在村子的农田里，小农耕队的孩子们正跟着村民学习种地。他们学着村民的样子，翻地、播种、浇水，虽然动作有些笨拙，但十分认真。
村民：（耐心指导）孩子们，种地要有耐心，这样种子才能长得好。
孩子：（擦了擦汗，坚定地）爷爷，我记住了，我一定要种出好多粮食。
苏婉：（走过来，帮忙扶着锄头）大家做得很好，以后咱们的粮食就有保障了。
林羽：（拿起一株幼苗，教导）这些庄稼就像革命的种子，需要我们用心呵护，才能茁壮成长。
翠儿和张大牛也在一旁帮忙，鼓励孩子们坚持下去。
138.8第138集第8场 邻村村口 日 外 下午
人 物：苏婉 / 林羽 / 宣传小组的孩子们 / 邻村村民
△宣传小组的孩子们来到邻村，他们站在村口，向村民宣传革命道理。一开始，村民们还有些疑惑，但孩子们真诚的话语逐渐打动了他们。
孩子：（大声宣讲）叔叔阿姨，加入我们吧，一起打倒坏人，让生活变得更好！
村民A：（犹豫地）真的能行吗？
孩子：（坚定地）当然行，我们根据地的小朋友都在努力，大家团结起来就一定能成功！
村民B：（点点头）孩子们说得有道理，我们愿意试试。
越来越多的村民围过来，认真倾听孩子们的宣传。
苏婉和林羽远远地看着，露出欣慰的笑容。
苏婉：（对林羽说）这些孩子太了不起了，他们正在用自己的方式为革命事业拓展力量。
林羽：（赞同地）是啊，教育普及的成效越来越明显，革命的火种在不断传播。
138.9第138集第9场 村子礼堂 日 内 周末
人 物：苏婉 / 林羽 / 翠儿 / 张大牛 / 孩子们 / 家长们
△周末，村子礼堂里举行了一场小小的成果汇报会。孩子们走上舞台，展示自己在实践活动中的收获。有的孩子展示了自己画的革命宣传画，有的孩子讲述了自己在种地和宣传中的经历。
孩子：（激动地）我学会了种地，还让更多人了解了革命，我很开心！
家长们坐在台下，眼里满是骄傲和欣慰的泪水。
苏婉：（走上舞台，动情地）孩子们，你们都是好样的！通过这段时间的学习和实践，你们不仅学到了知识，还提高了思想觉悟，成为了革命的小战士。
林羽：（也走上舞台，鼓舞士气）大家要继续努力，将来为革命事业做出更大的贡献！
礼堂里响起了经久不息的掌声，整个村子都沉浸在积极向上的氛围中。
138.10第138集第10场 队伍驻地会议室 日 内 晚上
人 物：苏婉 / 林羽 / 队员们
△晚上，苏婉和林羽在队伍驻地会议室召集队员们开会，总结教育普及工作的成果。会议室里灯火通明，大家的脸上都洋溢着喜悦。
苏婉：（兴奋地）这段时间，教育普及工作取得了显着成效。孩子们的变化大家都看到了，他们积极向上，充满了活力。
林羽：（赞同地）是啊，这些孩子就是革命的希望，我们要继续加强教育，让他们茁壮成长。
队员A：（感慨地）没想到教育能有这么大的作用，孩子们的思想觉悟提高了，根据地的未来更有盼头了。
队员B：（坚定地）我们也要支持孩子们的学习和实践，一起为革命事业培养更多的新生力量。
苏婉：（坚定地）没错，接下来，我们要进一步完善教育体系，让更多孩子受益，为革命事业奠定坚实的基础！
大家纷纷点头，会议在热烈的气氛中结束，每个人都对根据地的未来充满了信心。
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