暖春四月，杜鹃花开遍山乡，“星光归乡季”活动在云溪小学温情启幕。曾经的“星光小使者”们从四面八方归来——有人带着师范院校的专业知识，有人揣着城市打拼的经验，有人捧着精心准备的公益项目，还有人携着对故土的赤诚与热爱。他们回到梦开始的地方，以“星光导师”的身份，为新一代留守儿童传经送宝、助力成长，让星光精神在归乡与传承中愈发璀璨。
“五年前，是星光照亮了我们的成长之路；五年后，我们带着初心归来，想成为照亮别人的光。”已是乡村教育专业大四学生的小浩，站在活动启动仪式的舞台上，身后的大屏幕播放着他与当年小伙伴们的旧照，“小时候，我总盼着有人能听我说话、陪我成长；现在，我想成为那样的人，用自己的专业知识和成长经历，为家乡的孩子们搭建更广阔的平台。”
陆星衍介绍了“星光归乡季”的核心内容：“‘星光导师结对’让归来的老使者与新一代小使者一对一结对，提供学业辅导、心理陪伴、梦想指引；‘乡土课堂’邀请归乡使者结合自身专业与经历，开展科创、艺术、职业规划等特色课程；‘公益项目孵化’支持归乡使者发起针对乡村儿童的公益项目，联盟提供资源与资金支持；‘归乡论坛’让老使者、新使者、家长、老师共同探讨乡村儿童成长与乡村发展的话题。”
苏念看着台下一张张熟悉又陌生的面孔，眼眶湿润：“当年的孩子们长大了，他们没有忘记山乡，没有忘记星光精神。‘星光归乡季’不仅是一次简单的重逢，更是一次精神的传承、力量的汇聚。希望归来的使者们能成为连接城市与乡村的桥梁，为家乡的孩子们带来新的视野、新的思路，让星光精神代代相传。”
启动仪式后，“星光导师结对”仪式率先举行。老使者们走到新一代小使者面前，递上精心准备的礼物与手写的鼓励卡片。小浩结对的是云溪小学的留守儿童小宇，他送给小宇一套科创工具和一本自己记录成长感悟的笔记本：“这是我小时候最想要的礼物，希望你能像我当年一样，在科创中找到乐趣、收获成长。以后遇到任何问题，都可以随时找我，我会一直陪着你。”
小宇接过礼物，激动地说：“谢谢小浩哥哥！我也要像你一样，好好学习，将来考上师范院校，回到家乡当老师，成为一名‘星光导师’。”
“乡土课堂”上，归乡使者们各展所长，为孩子们带来了丰富多彩的课程。林林带来了“传统木雕与现代设计”课，他带着孩子们走进山林挑选木材，手把手教他们雕刻简单的图案：“木雕不仅是一门手艺，更是一种文化传承。希望你们能在雕刻中静下心来，感受传统文化的魅力，同时也能发挥创意，让传统手艺焕发新的生机。”
曾经的“星光小使者”小雨，如今已是一名新媒体运营师，她带来了“乡村短视频创作”课：“现在是新媒体时代，我们可以用手机记录家乡的美景、美食、民俗文化，让更多人了解我们的家乡。这节课，我会教大家如何拍摄、剪辑短视频，让你们成为家乡的‘宣传大使’。”
孩子们学得格外认真，纷纷拿起手机拍摄校园的风景、身边的伙伴，在小雨的指导下剪辑成简单的短视频。“原来拍视频这么有趣！我要把我们学校的‘星光图书角’和‘科创实验室’拍下来，分享给更多人看。”新小使者阿雅说。
“公益项目孵化”环节，归乡使者们分享了自己的公益设想。小浩提出了“星光科创助学计划”：“我想为偏远学校的孩子们建立小型科创实验室，配备基础的科创工具和材料，邀请高校的志愿者线上线下指导，让更多乡村孩子能接触科创、爱上科创。”
曾经的小使者安安，如今已是一名环保工程师，她提出了“乡村环保小卫士计划”：“我想组织孩子们开展垃圾分类宣传、河道清理、植树造林等活动，让他们在实践中了解环保知识、培养环保意识，同时改善家乡的生态环境。”
联盟理事会对这些公益项目进行了评审，最终确定对6个可行性强、社会效益好的项目给予资金和资源支持。“我们会全力支持归乡使者们的公益梦想，让这些项目在山乡落地生根、开花结果，为乡村儿童的成长和乡村发展注入新的力量。”联盟秘书长说。
“归乡论坛”上，老使者、新使者、家长、老师围绕“乡村儿童的梦想与未来”“如何让更多年轻人回归乡村”等话题展开热烈讨论。“小时候，我总觉得乡村太小，容不下我的梦想。”归乡使者小冉说，“长大后才发现，乡村才是最需要我们的地方。这里有我们的根，有我们的亲人，有我们想要守护的孩子。希望更多年轻人能回到乡村，用自己的知识和力量，让家乡变得更美好。”
一位家长深有感触地说：“看到这些归乡的孩子，我特别感动。他们用自己的实际行动告诉我们的孩子，无论走多远，都不能忘记家乡。希望我的孩子以后也能像他们一样，有出息了记得回报家乡、帮助更多人。”
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