远见（八）
一、实验室
上海老城区的“永安里”改造项目办公室，门口新挂上了一块木牌：“远见实验室——社区共造未来工作坊”。
陈欣推门进去时，二十多位居民已经围坐在长桌旁。有满头银发的老人，有抱着孩子的年轻父母，有在附近上班的白领，还有两个中学生模样的孩子。墙面上贴满了社区老照片、设计草图和各种颜色的便利贴。
“欢迎大家。”陈欣走到白板前，“今天是我们第三次工作坊，主题是：如何在保留社区记忆的同时，引入适老化和儿童友好设施。”
会议室里，七十岁的孙阿婆首先举手：“我先说，那些新设计师要把我们弄堂口的石凳子拆了，说影响美观。我不同意！那是我们几十年的‘新闻发布中心’！”
一阵笑声中，年轻的建筑设计师小赵脸红了：“孙阿婆，我是考虑到无障碍通道...”
“无障碍很重要，”坐在孙阿婆旁边的林爷爷接过话，“但可以想两全的办法。比如把石凳往后挪一米，旁边加个扶手，不就好了？”
陈欣在白板上记下这个建议：“好，我们记下第一条：石凳保留但位置调整，增加扶手。”
这样的对话在过去三个月里，已经成为“远见实验室”的常态。陈欣把爷爷的“远见三问”简化成了社区版本：
1. 我们需要改变什么？（事实）
2. 谁会受到影响？（人群）
3. 我们希望社区变成什么样？（未来）
看似简单的问题，却改变了整个改造项目的讨论方式。从前是设计师出方案、居民提意见，现在是居民和设计师一起从问题出发，共同寻找解决方案。
工作坊进行到一半时，抱着孩子的年轻妈妈小周提出了新问题：“现在社区没有专门的儿童活动区，孩子们只能在巷子里玩，不安全。”
“我们小时候不都在巷子里玩大的？”一位老人嘀咕。
“时代不同了，”小周耐心解释，“现在车多，而且孩子需要更丰富的活动空间促进发展。”
陈欣引导大家运用“远见三问”思考这个问题。讨论越来越深入：儿童活动区建在哪里？需要哪些设施？如何保证安全又不影响居民休息？不同年龄段的孩子需求有什么不同？
最终形成的方案让专业设计师都感到惊喜——居民们建议利用社区边缘一个废弃的自行车棚，改造成多功能的“代际活动中心”：一层是儿童游戏区，二层是老人休闲区，中间设计成共享花园。
“这样老人可以看孩子，孩子可以陪老人，”孙阿婆眼睛发亮，“不像现在，老人归老人，小孩归小孩。”
陈欣在记录本上写下这个方案，心中涌起一股暖流。她想起了爷爷笔记中的一段话：“最好的设计不是从天而降的灵感，是从生活中长出来的智慧。”
二、重逢
项目进行到第六个月时，一个意外的人出现在了工作坊。
那天陈欣正在讲解“代际活动中心”的设计进展，门被轻轻推开。一个头发花白、穿着朴素夹克的男人站在门口，脸上带着迟疑的表情。
“请问...这里是永安里改造工作坊吗？”
陈欣抬起头，手中的笔停住了。尽管岁月在对方脸上刻下了深深痕迹，她还是一眼认出了——是张浩。
会议室安静下来。陈欣稳了稳情绪：“是的，请进。”
张浩找了个角落的位置坐下，整场会议都安静地听着。直到工作坊结束，人群散去，他才走到陈欣面前。
“我...我在新闻上看到这个项目，”张浩的声音有些沙哑，“看到你爷爷的名字...就想来看看。”
陈欣倒了杯茶递给他：“张叔叔，好久不见。”
“二十年了。”张浩捧着茶杯，指节因为用力而发白，“你长得真像你妈妈年轻时。”
简单的寒暄后，是略显尴尬的沉默。最终，张浩先开口：“我看到你们用的‘远见三问’方法...是你爷爷留下的？”
“是的。我从他的工作笔记里整理出来的。”
张浩点点头，目光投向墙上的社区老照片：“我父母以前就住这一片。永安桥那边。我是在这些弄堂里长大的。”
陈欣心中一动：“所以您来...”
“我想帮忙。”张浩抬起头，眼神里有种陈欣从未见过的诚恳，“我这辈子做了很多错误的选择，伤害了很多人。现在...我想做点对的事。我对老社区很熟悉，也懂一点项目协调。”
陈欣没有立即回答。她看着眼前这个曾经意气风发、如今却显得疲惫落寞的男人，想起了母亲曾经的话：“每个人都有自己的路，有的路弯一点，但只要能走回来，就值得尊重。”
“我们需要一个负责居民协调的志愿者，”陈欣最终说，“但这份工作很琐碎，需要极大的耐心。”
“我有耐心，”张浩急切地说，“这五年，我在社区做义工...我学会了倾听。”
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