想了想，夏晓雪把这个问题还是憋在了心里。
她觉得自己有些疲惫就对韩飞撒谎说：韩老师，我还有一些功课还没有做完，所以……
不到两秒，韩老师的微信就回过来了。
韩老师：好，那不打扰你了，做完作业你也早点休息。
夏晓雪回了一个“晚安”的图片后，韩老师再也没有发微信过来了。
夏晓雪把手机放在了枕头底下，她翻了个身然后闭了眼，但是她心里还在一直不断的想事情，当她真正进入睡眠时已经是三个小时以后了。
第二天，语文课结束后，韩老师让夏晓雪去他的办公室取一些教材。
当时郑思逸想代替夏晓雪去，可韩老师非要夏晓雪和他去取。
夏晓雪跟在韩飞身后进了教师办公室，她规规矩矩的站在办公室中央位置，韩老师招呼让她坐下，但她很客气的回绝了。
教师办公室里的东西可真是千奇百怪，全是给学生们上课时用的工具。
夏晓雪的视线一一打量着每一样东西，在她的视线一晃之间，办公桌上一个蓝色的东西进入了她的视线里。她连忙又把视线折回，落在了办公桌上的那个东西上。
现在凡是蓝色的东西夏晓雪都会很敏感，她不由的挪动了自己的脚步走到了办公桌前。
那是一个用纸折成的手工作品。
当她离那个手工越来越近时，她的心里越是紧张，也许，是她最近太想找到那个“心形纸飞机”的主人，所以才会这样的吧。
慢慢靠近，最后夏晓雪清楚的看见，桌子上确实是一只纸飞机。
终于走到桌子跟前了……
夏晓雪用手拿起那只蓝色的纸飞机一看，她差点喜极而泣。
真的是……心形纸飞机！？
夏晓雪眼睛里闪烁着泪花，脸上挂着无限个惊讶。她抬起头把久违的目光投向了正在寻找教材的韩老师身上。
她万分激动，导致发音有些颤抖，问道：“韩老师，这个心形纸飞机，是你的吗？”
……听见夏晓雪这样问，韩飞知道夏晓雪已经发现那只纸飞机了，他放下手头的事转过身，神态自如的看着夏晓雪，回答道：“是的”
……
夏晓雪又问道：“十年前的事，你还记得吗？”
韩飞往夏晓雪跟前走了几步，回答道：“记得，如果我没记错的话，我们就是在那年认识的吧。”
……此时此刻，夏晓雪认真的看着韩老师，再也没有说话。
此刻，她的大脑是空白的，她不知道自己为什么会这样？
她曾经幻想过无数次找到“心形纸飞机”主人的场景，她觉得自己当时一定会冲上去给“他”一个梦想了十年的拥抱……
她会自己大叫一声“我终于找到啦”
也许，她会大胆地冲上去给“他”一个吻……然后，她一定会告诉“他”：“你知道吗？我一直等了你十年……”
……
可这些她曾经幻想过的一系列反应，她都没有。
在没有找到之前，自己日思夜想，可今天她找到了，而这个“心形纸飞机”的主人此刻就站在她的眼前了，为何自己还心有些不甘？
这到底是为什么？为什么自己会有这样的情绪？
夏晓雪站在原地，不由地在心里问自己。
时间从眼底匆匆流逝……办公室里的气氛有些怪异。
直到学校的上课铃声响起，夏晓雪才把自己思绪拉了回来。
她呼了一口气，让自己的心情稍微舒缓一下。
当年她和那个“心形纸飞机”的主人相遇时，“他”被一个胖男孩欺负，所以她今天见到“他”，她问起了自己最关心的问题。
“十年未见，你过得好吗？”
刹那间，韩飞眼底有些细微凌乱的神情在浮动，但夏晓雪没有觉察到。
韩飞暗自调整好自己的情绪，镇定地回答道：“谢谢你的关心，我一直很好。”
一个淡淡的微笑，包涵了夏晓雪无限种情绪。她觉得自己一直所憧憬相见的场面，虽然和今天的差距很大，她觉得一定是自己和韩老师相隔十年，所以，产生了一种陌生的错觉，很正常。
如果两人慢慢交流，彼此相互了解，一定会找回自己默恋十年的感觉。
最后，韩飞和夏晓雪手里拿着教材两人走在操场上。
站在三楼教室走道边的郑思逸居高临下，看见了操场上的夏晓雪和韩老师并肩走着，而且两人一直在不停的和彼此说话。而且他还注意到夏晓雪的脸上一直流露着恬静的微笑对着韩老师。
郑思逸轻蹙了蹙眉，他的视线一直跟随着夏晓雪，直到她从自己的身旁经过，他才尾随在她身后进了教室，坐在了自己的座位上。
现在，夏晓雪坐在他的后面，他想看她一眼都难。
……
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