周园长和老师们则是会心一笑，这个小朋友有身份就算了，还这么有意思。
小班的两个老师对视一眼，首先表扬了乖乖，赞同她的说法，然后向乖乖解释为什么让她排在这里，特意强调了这不是插队。
乖乖尬笑的抓抓耳朵，进入到队列站着。
“好啦，小朋友们，我们先到教室把书包放下，然后就去吃早餐。”小班的一个老师回到队伍前头，“后面的小朋友拉着前面小朋友的衣服，保持队列跟着老师走，知道吗？”
“知道！”
小朋友们回答的声音稀稀疏疏，不整齐，也不洪亮。不过老师也不在意，而是指导、敦促他们做好后，带着她们去走楼梯。
南岭镇这所乡村幼儿园有五层楼，一楼主要是室内娱乐场地，二楼是大中小三个班的教室，由于目前条件有限，教室同时也是小朋友午休的地方，不过当时方案策划时，南岭镇府摸查过当地的留守幼儿情况，生源其实不多，教室摆开小床也不算拥挤，问题不大，就是老师要辛苦一些，要摆小床和收小床。
三楼则是饭堂兼图书室，有小凳子小桌子，墙边摆着书架，饭点开饭，没得吃就看看图画书。此外还有一个小舞台，可以开开会，组织全员小朋友们一起学习安全知识、举办幼儿K歌比赛之类的。
三层以上就不是小朋友的活动空间了，四楼主要是办公区，老师们的办公室以及会议室、监控室都在这一层。五楼则是职工宿舍，条件还蛮好，一人一个小单间，面积虽然不大，但家具电器什么的都很齐全，还有一台仅限教职工使用的电梯，不过电梯有专门的电梯间，安全门需要刷卡才能开。
每层的使用情况都在官方各相关部门备过桉，也通过了各相关部门的验收，大体上还是符合标准的。
到底是第一天入园，哭也哭过了，小朋友们表现出来的服从性和纪律性都还行，不过来到教室，情况就不一样了。
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