苏山月不禁纠结起来。
她现在是学科建设办公室副主任兼学生工作处副处长。
学科建设是她的专业领域，学生工作却是她的兴趣所在。究竟该如何取舍呢？
陶文霞又接着说道：“刚才校长不是问未来几年哪几个学科比较有希望申硕吗？我主动给中国语言文学学科打个call。咱们有古典文献学方向着名学者沈康元沈老、古代文学方向的方为方老师，以及现代文学方面的刘健刘教授，馆里还有那么多——呃，那么有名的《石头记》抄本、《百合心》稿本等，如今已经成立中文系，只要学校再给咱们引进几名长江学者，何愁中文不兴？”
陈康彦眼前一亮：“好！咱们学校的老师都应该有陶馆长这样的勇气和志气！”
徐生洲也是对陶文霞刮目相看：“陶馆长确实是勇气可嘉！其实我也一直有个想法，就是咱们都是民办高校了，就别学着公办院校那样搞官本位，玩优秀人才都必须配上一定的职务，才能彰显出自己的地位和价值那一套。所以我想在未来几年内，逐步提升专业、院系、研究所的自主权，降低管理部门的影响力，进一步凸显管理部门为老师、为学生、为科研、为教学服务的定位。”
车内一片安静。
来接站的可不止陈康彦、黄柯等学者，也有刘广策这样从事基建的副校长，还有何兴华、赵琛这样从事管理的中层干部。
徐生洲这一刀，可是直指他们！
徐生洲轻笑着说道：“大家不要紧张。首先一点，在此过程中，学校不会主动裁人。其次，工资福利不会降低，以后还会稳步提升。第三，也不会把管理部门干部职工等同于保安、保洁或餐饮中心工作人员。只是有点像近二十年政务大厅的改革，很多人要到大厅里为群众办事，但身份依然是公务员，却不能像以前那样当颐指气使高高在上的官老爷。”
何兴华等人才松了口气。
徐生洲又道：“与此同时，学校会进一步增加老师的薪酬，提升对优秀科研人员和优秀教学人员的奖励力度。并准备成立校务委员会，委员由热心学校事务、积极建言献策却又不愿担任行政职务的优秀人才担任，对有关本校发展、教学科研、学生管理等方面的重大问题进行论证和决策。同时设立高等研究院，研究院内设置一定的讲席教授，授予为学校发展、学科建设做出过重大贡献，在本学科领域做出系统性、原创性学术成就，享有崇高学术声望和社会影响的优秀学者，年薪不少于500万元！”
“不少于500万！”
不仅是陈康彦、黄柯等人倒吸一口凉气，连顾泠泠都被震住了。
就这薪酬待遇，只怕比很多上市公司高管都多！
或者说，但凡你是和别人分享的诺贝尔奖，奖金还没有神州大学高等研究院讲席教授的年薪高！
徐生洲道：“这一系列举措的最终目的，就是去官本位化，就是要告诉大家，在神州大学做学问比做管理待遇好，当教授比当官赚得多！”
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