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好不容易忙完，两人再次坐下，这才正式聊起那部高考题材电影的事。
现在的路平安拍片就三个要求，具有得奖潜力的、有社会意义的、超高票房的。
高考题材，显然就是符合“社会意义”方面。
剧本的话，两人这一年多来早已聊过好多次，现在基本已经定了稿。
模版就是霓虹的《垫底辣妹》。
当然霓虹的国情和我国不一样，高考机制也不同。
所以就得改。
首先在主人公身份上。
“辣妹”在国内肯定是行不通的，不接地气。
所以这次路平安适当加入了杀马特元素。
就像原片一样，辣妹代表了差生，杀马特同样代表了这类学生。
这个时期杀马特依旧流行，得到13年左右才会彻底消亡。
而要涉及到杀马特，也不能全是抨击。
一部好的励志电影，导演本身就得摒弃一些偏见。
继而要从各式各样的人物中，把人性的闪光点挖出来。
又不能太过，不能往“我纹身抽烟喝酒堕胎但依旧是好女孩”的方向偏。
得挖出来她为什么会变成辣妹，变成辣妹了她就失去变成好学生、为自己人生奋斗的权利了么？
当然不是。
只要你肯改变，并为此付出努力和坚持。
那么有志者，事竟成。
很鸡汤。
但对高考生以及真的在低谷中的人来说是有用的就好。
所以主角是个迷茫的，误入迷途，没有志向随波逐流的小杀马特。
她的朋友们也是，但在片中可以保留原版那些神仙朋友的闪光点。
看到主角努力，朋友们不拉后腿，用温暖的方式鼓励朋友，甚至还可以反过来，主角帮着朋友们完成改变。
除了“辣妹”要改动外。
两国的高考机制也不一样。
原版《垫底辣妹》涉及到考试的内容在国内学生看来肯定没代入感的。
另外，原版关于为了考上大学而努力奋斗的情节其实刻画地不多。
看原片的时候就觉得，怎么全片前面一个多小时，主角距离目标大学还有一大段距离，后面忽然就考上了。
这肯定不行。
所以这一版得加入刷题等各种应对应试的学习方法。
这一段必须要着重刻画，得让观众们知道，想要冲击那个遥不可及的目标，你得付出什么样的努力。
如此一来也能突出“逆袭”的主题。
要是逆袭是随随便便就可以成功的，那就谈不上逆袭了。
同时也要突出另一个主题：读书不是出路，死读书更不是，学习才是。
这就是片中好老师的作用了。
有了这个主题，片子也就更能符合国情，片子的整体质量也能更上一层楼。
其余方面。
本片不涉及校园暴力、爱情等议题。
贫富以及性别问题会适当点一点。
这个时期的贫穷和重男轻女还是可以写的。
《垫底辣妹》中同样涉及到这一点。
原型人物的话，宣传的时候可以用，但不会明确说是汶川高级中学的林晓芳。
这是为了增加电影的真实性的同时保护一下林晓芳的隐私。
所以总的来说，全片聚焦的不是主人公本身，而是她所代表的在低谷中，没有方向且得过且过的学生以及其余同类人。
片子也只是一个简简单单地描绘关于某人从颓废到自律，并影响周围人的励志逆袭故事。
高考，不就是这样么。
它是当前相对来说最公平的一个进阶路径。
在这样的大基调下。
财富、地位、出身、长相什么的，都不重要。
影迷们最终看完后只要收获“努力变成更好的自己”这样的信号即可。
其次才是关注演员和原型人物等别的信息。
“这么一来，片子就只是纯励志向了，没有什么深入议题啦。”
国荣发表了意见。
路平安摊手：“青春励志片，不一定非要打架堕胎车祸死人的，简简单单的，给大家带去一碗鸡汤，我觉得就够了。”
“会不会太过乌托邦了一些？”
“不要紧，咱们主要的目标观影人群就是高中生，别的我不管。”
路平安接着说起电影上映的想法，“到时候除了院线外，可以进学校放映，困难地区的优先。”
“这个想法好。”
国荣大赞。
他知道，全国也只有路平安这么做而不会被骂。
毕竟谁能比他牛，老谋子都不行。
路平安真要冲票房的话，就不是靠这种电影了。
所以既然是带着回馈社会目的的，那就干脆做到位。
说到这里，国荣便提起了可以免费放映的学校，其中除了自家国荣基金建的学校外，国荣还提到了云南丽江的一所高中。
“那是一家只收女学生的公办高中.”
国荣娓娓道来。
路平安也在第一时间反应过来，国荣说的不就是丽江华坪女子高级中学么。
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