“放屁！” 我被他的调侃激得恼羞成怒，为了维护那点可怜的、建立在过去谎言上的“面子”，脱口而出，“老子是玩腻了！嫌麻烦！懂不懂？这种小姑娘，一看就是缠人精，沾上了甩都甩不掉！” 我努力让自己的语气听起来像个阅尽千帆的“渣男”。
“哇哦！不愧是翼哥！境界就是高！” 阿伟夸张地竖起大拇指，“不过……这妞看着真挺纯的，翼哥你要没兴趣，兄弟们可……”
“滚！别打歪主意！” 我粗暴地打断他，心底却掠过一丝自己也说不清的烦躁。
本以为这场尴尬的插曲就此结束。然而，晚自习的铃声刚响，我埋头在厚厚的《解剖学图谱》里，试图用肌肉纹理覆盖掉下午那张清纯的笑脸，肩膀却被轻轻撞了一下。
我一惊，抬头，瞬间石化！
李默然竟然坐在了我旁边的座位上！阿伟那家伙正挤在教室后排，对我露出一个极其欠揍的、带着邀功意味的贼笑！
“你……” 我喉咙发干，大脑一片空白。
李默然却仿佛没看到我的窘迫，从书包里小心翼翼地拿出一个印着卡通图案的铁盒，轻轻推到我面前，脸上带着羞涩又期待的笑容：“喏，给你。听阿伟说……你喜欢吃这种小饼干？我特意去买的。” 她的声音压低，像怕惊扰了自习的安静，“下午……你弹吉他的样子，真的很帅，有点像……周杰伦。我特别喜欢听周杰伦的歌。”
周杰伦？这遥远的、属于“正常”少年时代的偶像名字，被她用这样真诚的语气说出来，像一颗小石子，在我冰封的心湖上激起了一圈涟漪。
“你……你会弹《说好的幸福呢》吗？” 她眼睛亮亮地看着我，带着一丝小心翼翼的请求，“我觉得……那首歌的旋律，特别适合你的吉他声。今晚……今晚大家好像都挺开心的，不如……你给大家弹一首？”
她的声音不大，但在安静的教室里却异常清晰。瞬间，如同在滚油里滴入冷水，整个教室炸开了锅！
“哇！翼哥来一首！”
“对啊对啊！再来一首！”
“支持默然同学！翼哥别怂啊！”
“让我们也见识见识翼哥的艺术细胞！”
起哄声、口哨声、掌声瞬间淹没了教室。有真心想看表演的，但更多是带着对“风云人物”王翼的八卦心态和对这对“绯闻”男女的促狭。
就在这喧嚣达到顶点时，班主任推门而入。
“吵什么吵！像什么样子！” 班主任板着脸，目光扫过兴奋的学生，“怎么回事？”
“老师！王翼同学吉他弹得可好了！李默然同学想请他给大家弹一首《说好的幸福呢》！” 有学生抢着回答。
班主任的目光落在我身上，带着一丝惊讶和审视，随即脸上竟也露出一丝难得的笑意：“哦？王毅同学还有这才艺？不错不错，全面发展嘛！既然大家兴致这么高，王毅，你就满足一下同学们的心愿？正好，也给咱们的新生文艺会演预热预热！”
所有的目光，期待、好奇、促狭、审视……如同聚光灯般聚焦在我身上。李默然那双亮晶晶的眼睛，充满了纯粹的期待，像夜空中最亮的星。拒绝的话卡在喉咙里，怎么也说不出口。鬼使神差地，我点了点头。
在阿伟夸张的“翼哥威武”声中，我跑回宿舍取来了吉他。再次站在教室前方，没有了舞台的灯光，只有几十双眼睛在日光灯下注视。手指搭上琴弦，熟悉的旋律流淌而出。《说好的幸福呢》——一首关于失去和遗憾的歌，此刻却承载着一种连我自己都说不清的、对新开始的笨拙向往。
我低着头，专注于琴弦的震动和歌声的倾诉。不再是舞台上的表演欲，更像是一种内心的独白。吉他的声音干净而略带忧郁，歌声谈不上多好，却带着一种难得的真诚。教室里渐渐安静下来，只有吉他和歌声在回荡。
当最后一个音符落下，短暂的寂静后，是比礼堂里更热烈、更真切的掌声！没有距离，没有审视，只有同窗之间纯粹的欣赏和欢呼。
班主任也露出了欣慰的笑容，推了推眼镜：“弹得真不错！王毅同学不仅……嗯，家境殷实，” 他顿了顿，似乎斟酌着用词，“这艺术修养也相当可以啊！果然是全面发展！大家都要向王毅同学学习，学习之余，也要培养些健康的兴趣爱好！”
在满堂的喝彩和班主任的夸奖中，我下意识地看向李默然。她坐在那里，用力地鼓着掌，脸上洋溢着灿烂的笑容，那双眼睛亮得惊人，充满了……崇拜？欣喜？还有一丝……我无法准确解读的、更深邃的东西。
那一刻，一种久违的、属于少年人的小小虚荣和满足感悄然升起。我紧绷的嘴角不由自主地向上弯起，露出了一个连自己都未曾察觉的、真正放松的微笑。阳光仿佛穿透了阴霾，短暂地照亮了这个角落。
然而，直到很久以后，当我终于看清那笑容背后隐藏的冰冷算计时，我才恍然惊觉：李默然当时眼中那炽热的光芒，并非仅仅是对我吉他技艺的欣赏，更不是少女懵懂的情愫。那是一种精准的、猎手锁定猎物般的审视，一种对我背后那已然崩塌、却仍残留着“殷实”幻影的“家境”，进行的冷静评估。她看到的不是王翼，也不是王宇，而是一个可能通往她所渴望世界的、带着裂缝的跳板。那瓶冰镇的饮料，那盒“特意”买的小饼干，那首点播的《说好的幸福呢》，连同这满堂喝彩，都成了精心编织的网中，诱人而致命的饵料。阳光下的初遇，从一开始，就笼罩在名为“现实”的阴影之下。
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