秦衡的打算说的慕容春柳娇羞不已更加迷人，见状的他没有控制不住扑了上去。
……
时间来到下午，秦衡把自己的打算传去了燕京。
没过一会消息得到回应，大概意思是慕容皇族非常体谅他三年多的辛苦，现在有空随便秦衡带着慕容春柳玩，确定了新任务会通知他。
第二天秦衡便带着慕容春柳，两人借用身上电磁装改变容貌和指纹，再利用慕容家的特权搞了两张虚假身份证。
这次没有开飞机，秦衡申请了一辆‘劳斯莱斯幻影核磁源车’带着女友一起游览大燕国的大好河山。
如今的秦衡自己究竟有多少资产，他已经不在乎了，以他如今的身份在大燕国想要什么，慕容皇族都会无条件的送给他。
一天，两天，三天过去，时间来到了公元2028年，又是新的一年到来。
不过没有影响秦衡和慕容春柳的心情，两人一直在开车的路上，风景区里度过，吃饭的时候不论是高级酒店还是路边小吃，只要两人喜欢随便吃随便玩。
两人都有电磁装，可以时时刻刻的给自己保养身体，根本不用担心吃多了肥胖或者三高问题。
同时两人在全国各地看到了7G网络通信时代和全息虚拟影像结合的变化。
要知道7G网络可是大燕国全国通用的，并不局限在西域自治区。
旅游的日子里，两人先是体验了全息虚拟投影的演唱会，让他们惊奇的是‘全息虚拟投影的演唱者’有很多是过世的歌星或明星。
比如有张国荣，梅艳芳，邓丽君，以及国外的歌星杰克逊等等。
两人参加他们的虚拟影像演唱会，仿佛真的看到了他们再世为人的身影，没想到全息虚拟影像还能这么玩，这个情况秦衡都没有想过。
第二个是虚拟教育，这个也让秦衡和慕容春柳开了眼界，证明大燕国还是有设计人才的，可以根据自己国家的科技优势因势利导。
怎么说呢？
现在的虚拟影像已经完全跟大燕国的所有教育完全融合，从幼儿园一直往上不封顶，并且好处很多，大大提升了以前的教学质量和教学兴趣。
先说虚拟影像在教育中的应用。
第一个是互动式教学，通过虚拟影像技术，教师可以把抽象的概念和复杂的过程直观地展现在学生面前，帮助他们更好地理解和掌握知识。
同时，学生还可以与智能虚拟环境进行互动，通过亲身实践来巩固学习的内容。
第二是个性化学习，可以安排每个学生的学习方式和进度不一样。
比如虚拟影像技术可以根据每个学生的特点和需求，为他们量身定制个性化的学习计划和资源，从而提高学习的效果。
第三可以激发创造力，虚拟影像技术为学生们提供了一个充满无限可能的创意空间。
可以让他们在这个空间中自由发挥想象力，创造出属于自己的作品和故事。
再说说虚拟影像技术对学生们的成长价值
第一是培养兴趣爱好，通过虚拟影像技术，让每个学生可以接触到各种各样的活动和领域，从而发现自己的兴趣爱好所在。
这种情况有助于培养他们的兴趣和热情，为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。
第二是提高学生的社交能力，在虚拟环境中，学生们可以与其他孩子或成人进行交流和合作，共同完成任务和挑战。
这有助于培养他们的沟通能力和团队协作能力，提高他们的社交能力。
第三可以培养批判性思维，虚拟影像技术可以帮助孩子们模拟各种真实或虚构的场景，让他们在其中进行决策和判断，有助于培养学生们的批判性思维和解决问题的能力。
看到现在的学生对学习不再反感，反而非常喜欢和期盼，从而大大的提升他们的成绩，这些情况让秦衡很欣慰。
虽然秦衡从小到大学习成绩一直名列前茅，但他明白过程的枯燥和辛苦，这些都是他懂事自控力强逼着自己一步步熬过来的。
对于学习不好和不想学习的孩子来说，去学校对他们来说比折磨还难受，都是秦衡学生时代亲眼目睹的。
现在因为有了自己的科技，学习环境跟以前变得不一样，都变得爱学习，并且效果还很好，这是他非常乐意看到的。
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